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如图,点C是线段AB上的任意一点(异于点A、B),分别以AC、BC为边在线段AB的两侧作正方形ACDE和BCFG,连接AF、BD.
(1)证明:AF=BD;
(2)当点C位于线段AB何处时,边AF、BD所在直线互相平行?请说明理由.
(1)证明:
∵四边形ACDE和BCFG都是正方形,
∴AC=DC,BC=CF,∠ACD=∠BCD=90°,
∴∠ACF=∠BCD=90°,
在△ACF和△DCB中,
AC=DC
∠ACF=∠DCB
CF=CB

∴△ACF≌△DCB,
∴AF=BD.
(2)当点C位于线段AB中点时,边AF、BD所在直线互相平行.
理由如下:
∵四边形ACDE和BCFG都是正方形,
∴AC=DC=BC=CF,
∵∠ACF=∠BCD=90°,
∴△ACF和△BCD均为等腰三角形,
∴∠CAF=∠CBD=45°,
∴AFBD.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:在梯形ABCD中,ADBC,∠ABC=90°,BC=2AD,点E是BC的中点,点F是DC的中点,连接AE交BD于点G.
(1)求证:AE=DC;
(2)求证:四边形EFDG是菱形.

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如图,已知EF是梯形ABCD的中位线,若AB=8,BC=6,CD=2,∠B的平分线交EF于G,则FG的长是(  )
A.1B.1.5C.2D.2.5

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连接BE、DG.
求证:BE=DG.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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已知:如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE、BE、DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.若AE=AP=1,PB=
5
.下列结论:
①△APD≌△AEB;
②点B到直线AE的距离为
2

③EB⊥ED;
④S△APD+S△APB=1+
6

⑤S正方形ABCD=4+
6
.其中正确结论的序号是(  )
A.①③④B.①②⑤C.③④⑤D.①③⑤

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,正方形ABCD中,E是AD上一点(E与A、D不重合).连接CE,将△CED绕点D顺时针旋转90°,得到△AFD.
(1)猜想CE和AF之间的关系,并进行证明.
(2)连接EF,若∠ECD=30°,求∠AFE的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正方形ABCD中,两条对角线AC,BD交于点O.
(1)求∠AOB,∠OAB的度数;
(2)若正方形的边长为1,求AC的长度;
(3)图中共有多少个等腰直角三角形?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

将两个大小一样的正方形ABCD和正方形CDEF如图放置,点B、C、F在同一直线上,BF=12,再将一直角三角板的直角顶点放置在D点上,DP交AB于点M,DQ交BF于点N.
(1)求证:△DBM≌△DFN;
(2)将三角板DPQ的直角顶点绕点D旋转时,四边形DMBN的面积是否变化?如果不变,请简要说明理由并求出它的面积;
(3)分别延长正方形的边CB和边EF,使它们的延长线分别与直角三角板的两边DP、DQ(或它们的延长线)交于点G和点H,试探究下列问题:
①线段BG与FH相等吗?说明你的理由;
②当线段FN的长是方程x2+x-12=0的一根时,试求出
NG
NH
的值.

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