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某中学为丰富学生的校园生活,准备从友谊体育用品商店一次性购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同、每个篮球的价格相同),若购买3个篮球和2个足球共需420元;购买2个篮球和4个足球共需440元.
(1)购买一个篮球、一个足球各需多少元?
(2)根据该中学的实际情况,需要从该体育用品商店一次性购买足球和篮球共20个.要求购买篮球数不少于足球数的2倍,总费用不超过1840元,那么这所中学有哪几种购买方案?哪种方案所需费用最少?
考点:一元一次不等式组的应用,二元一次方程组的应用
专题:
分析:(1)设每个篮球x元,每个足球y元,根据购买3个篮球和2个足球共需420元;购买2个篮球和4个足球共需440元,可得出方程组,解出即可;
(2)设购买篮球y个,则购买足球(20-y)个,由购买篮球数不少于足球数的2倍,总费用不超过1840元,可得出不等式组,解出即可.
解答:解:设每个篮球x元,每个足球y元,
由题意,得:
3x+2y=420
2x+4y=440

解得:
x=100
y=60

答:购买一个篮球需要100元,一个足球需要60元.
(2)设购买篮球y个,则购买足球(20-y)个,
由题意,得:
y≥2(20-y)
100y+60(20-y)≤1840

解得:
40
3
≤y≤16.
∵y为整数,
∴有3种方案:①购买篮球14个,足球6个;
②购买篮球15个,足球5个;
③购买篮球16个,足球4个.
∵篮球较贵一些,
∴方案①所需费用最低.
点评:本题考查了二元一次方程组及一元一次不等式组的应用,解答本题的关键是仔细审题,将实际问题转化为方程思想求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知l1:y=2x+m经过点(-3,-2),它与x轴,y轴分别交于点B、A,直线l2:y=kx+b经过点(2,-2)且与y轴交于点C(0,-3),与x轴交于点D.
(1)求直线l1,l2的解析式;
(2)若直线l1与l2交于点P,求S△ACP:S△ACD的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,一艘轮船在近海处由南向北航行,点C是灯塔,轮船在A处测得灯塔在其北偏西38°方向上,轮船又由A向北航行30海里到B,测得灯塔在其北偏西76°方向上.
(1)求∠ACB的度数;
(2)当轮船在B处时,轮船到灯塔C的距离是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

由方程组
x+2y=1
x-2y=a
得到的x、y的值都不大于1,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列材料,你能得到什么结论?并利用(1)的结论分解因式.
(1)形如x2+(p+q)x+pq型的二次三项式,有以下特点:①二次项系数是1;②常数项是两个数之积;③一次项系数是常数项的两个因数之和,把这个二次三项式进行分解因式,可以这样来解:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq
=(x2+px)+(qx+pq)=x(x+p)+q(x+p)
=(x+p)(x+q).
因此,可以得x2+(p+q)x+pq=
 

利用上面的结论,可以直接将某些二次项系数为1的二次三项式分解因式.
(2)利用(1)的结论分解因式:
①m2+7m-18;
②x2-2x-15.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,四边形ABCD中,AC、BD为它的对角线,E为AB边上一动点(点E不与点A、B重合),EF∥AC交BC于点F,FG∥BD交DC于点G,GH∥AC交AD于点H,连接HE.记四边形EFGH的周长为P,如果在点E的运动过程中,P的值不变,则我们称四边形ABCD为“Ω四边形”,此时P的值称为它的“Ω值”.经过探究,可得矩形是“Ω四边形”.如图2,矩形ABCD中,若AB=4,BC=3,则它的“Ω值”为
 


(1)等腰梯形
 
 (填“是”或“不是”)“Ω四边形”;
(2)如图3,BD是⊙O的直径,A是⊙O上一点,AD=3,AB=4,点C为
AB
上的一动点,将△DAB沿CD的中垂线翻折,得到△CEF.当点C运动到某一位置时,以A、B、C、D、E、F中的任意四个点为顶点的“Ω四边形”最多,最多有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

新时代中学为了搞好校园环境,准备在围墙边设计一个长方形的自行车棚,一边利用围墙,并且已有总长32m的铁围栏,为了方便出入,在平行于墙的一边留有一个2m宽的门.
(1)如果要使这个车棚的面积为144m2,请你设计长和宽;
(2)使面积最大,设计长和宽.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校课程安排中,各班每天下午安排三节课.
(1)某班级星期一下午安排了数学、美术、音乐课各一节,通过画树状图求出把数学课安排在最后一节的概率;
(2)某天下午,初三(1)班安排了数学、社会、音乐课各一节,初三(2)班安排了数学、美术、体育课各一节.已知这两个班的数学课由同一个老师担任,其他课由另外四位老师担任.通过画树状图或列表格求这两个班数学课不相冲突的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程x2-cx+2=0有两个相等的实数根,则c=
 

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