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     设一元二次方程x2－8x＋3＝0的两个实数根分别为x1和x2，则x1＋x2＝_______.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABCD中，AB=3，AD=5.点E是AD上的动点，以CE为直径的⊙O与BC交于点F，过点F作FG⊥BE于点G。

       （1）若FG是⊙O的切线，求DE的长度；

    （2）试探究：BE能否与⊙O相切？若能，求出此时DE的长度；若不能，请说明理由。

                                                

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，若A、B、C、P、Q、甲、乙、丙、丁都是方格纸中的格点，为使ABC∽△PQR，则点R应是甲、乙、丙、丁四点中的（　　）

           A．甲  B．乙   C．丙   D．丁

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，抛物线与x轴交于A．B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C，点C与点F关于抛物线的对称轴对称，直线AF交y轴于点E，|OC|：|OA|=5：1．

    （1）求抛物线的解析式；

    （2）求直线AF的解析式；

    （3）在直线AF上是否存在点P，使△CFP是直角三角形？若存在，求出P点坐标；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若一元二次方程（m－1）x2＋3m2 x＋（m2＋3m－4）＝0，有一个根为0，则m的值为（     ）

    A. 1     B. －4    C. 1或－4     D. －1或4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图所示，三角板ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，BC＝6，三角板绕直角顶点C逆时针旋转，当点A的对应点A′〕落在AB边上时即停止转动，则点B转过的路径长为_______.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知关于x的一元二次方程（k－1）x2＋（2k－3）x＋k＋1＝0有两个不相等实数根x1和x2，.

    （1）       求k的取值范围；

    （2）       是否存在实数k，使方程的两个实数根互为相反数？若存在，求出k的值；若不存在，请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某城市地铁2号线、地铁1号线的延长线开通后，该市的地铁总里程为85000米，将85000用科学计数法表示为_____________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知∠α=18°18′,∠β=18.18°,∠γ=18. 3°,下列结论正确的是(　　)

    A.∠α=∠β                     B.∠α<∠β

    C.∠α=∠γ                     D.∠β>∠γ

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