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解关于x,y的方程组
ax+by=9
3x-cy=-2
时,甲正确地解出
x=2
y=4
,乙因为抄错了c,解得
x=4
y=1
,求a,b,c的值.
考点:二元一次方程组的解
专题:
分析:将x=2,y=4代入方程组中,得到关于a与b的二元一次方程与c的值,将x=4,y=1代入方程组中的第一个方程中得到关于a与b的二元一次方程,联立组成关于a与b的方程组,求出方程组的解得到a与b的值,即可确定出a,b及c的值.
解答:解:由甲
x=2
y=4
代入得:
2a+4b=9
6-4c=-2

解得:c=2,
由乙
x=4
y=1
得:4a+b=9,
联立得:
2a+4b=9
4a+b=9

解得:
a=
27
14
b=
9
7

则a的值为
27
14
,b的值为
9
7
,c的值为2.
点评:此题考查了二元一次方程组的解,二元一次方程组的解必须同时满足方程组中的两个方程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,且
AE
AB
=
AD
AC
=
1
3
,则S△ADE:S四边形BCED的值为(  )
A、1:
3
B、1:3
C、1:8
D、1:9

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,三角形ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A (1,2)、B(4,3)、C(3,1).
(1)将△ABC先向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到△A′B′C′,则A′B′C′的三个顶点坐标分别是A′(
 
 
)、B′(
 
 
)、C′(
 
 
);并画出平移后的图形.
(2)求△ABC的面积.(本小题必须写出解答过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,△ABC中,AB=AC,过B点作射线BE,过C点作射线CF,使∠ABE=∠ACF,且射线BE,CF交于点D.过A点作AM⊥BD于M.
(1)求证:BM=DM+DC.
(2)如图2,将射线BE,CF分别绕点B和点C顺时针旋转至如图位置,若∠ABE=∠ACF仍然成立,射线BE交射线CF的反向延长线于点D,过A点作AM⊥BD于M.请问(1)中的结论是否还成立?如果成立,请证明.如果不成立,线段BM,DM,DC又有怎样的数量关系?并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

探索:
(x-1)(x+1)=x2-1
(x-1)(x2+x+1)=x3-1
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1
(x-1)(x4+x3+x2+x+1)=x5-1

①试求36+35+34+33+32+3+1的值;
②判断32014+32013+32012+…+32+3+1的值的个位数是几?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
18
-(4
1
2
-
50
);
(2)(7+4
3
)(7-4
3
)-(3
5
-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,一个三角形三边边长分别是5
x
5
,x
5
x
20x

(1)求它的周长.
(2)请你给一个适当的x的值,使它的周长为整数,并求出此三角形的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:
(1)4a2x2-16x2y2
(2)a2(a-3)-a+3
(3)(a2+1)2-4a(a2+1)+4a2
(4)x4-9x2+20.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某学校游戏节活动中,设计了一个有奖转盘游戏,如图,A转盘被分成三个面积相等的扇形,B转盘被分成四个面积相等的扇形,每一个扇形都标有相应的数字,先转动A转盘,记下指针所指区域内的数字,再转动B转盘,记下指针所指区域内的数字(当指针在边界线上时,重新转动一次,直到指针指向一个区域内为止),然后,将两次记录的数据相乘.
(1)请利用画树状图或列表格的方法,求出乘积结果为负数的概率.
(2)如果乘积是无理数时获得一等奖,那么获得一等奖的概率是多少?

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