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9.瑶海区某中学组织学生到距学校20km的磨店参加社会实践活动,一部分学生骑自行车先走,半小时后,其余学生乘汽车前往,结果他们同时到达(骑自行车与乘汽车系同一路线),已知汽车速度是自行车速度的2倍,求骑车学生的速度.

分析 根据题意表示出骑车与汽车的速度,再利用行驶的时间变化得出等式求出答案.

解答 解:设骑车学生的速度为xkm/h,则汽车的速度为2xkm/h,由题意可得:
$\frac{20}{x}$-$\frac{20}{2x}$=$\frac{1}{2}$,
解得:x=20,
经检验得:x=20是原方程的根,
答:骑车学生的速度为20km/h.

点评 此题主要考查了分式方程的应用,正确得出等式是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-2,0),B(0,3),O为原点.
(1)求三角形AOB的面积;
(2)将线段AB沿x轴向右平移4个单位,得线段A′B′,坐标轴上有一点C满足三角形A′B′C的面积为9,求点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图所示的是由5个大小相同的圆柱搭成的几何体,其左视图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.(1)用代入法解方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=7①}\\{2x+3y=8②}\end{array}\right.$
(2)用加减法解方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3①}\\{3x-5y=11②}\end{array}\right.$.

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4.如图,已知△ABC,AC>BC.
(1)尺规作图:在AC边上求作一点P,使PB=PC(保留作图痕迹,不写作法);
(2)若BC=6,∠C=30°,求△PBC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,按顺序(0,0),(1,0),(2,1),(2,0),(2,-1)…这样排列,根据这个规律探索可知,第100个点的坐标为(13,2).

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1.(1)先化简(x+1-$\frac{15}{x-1}$)÷$\frac{x-4}{x-1}$,再取一个你认为合理的x值,代入求原式的值.
(2)解方程:$\frac{1}{x-2}$+3=$\frac{1-x}{2-x}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.使式子$\sqrt{2x-2}$有意义的x的取值范围是(  )
A.x>1B.x<1C.x≠1D.x≥1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.解下列方程组或不等式(组):
(1)解方程组$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{2y+4}{3}}\\{y=\frac{2x-4}{3}}\end{array}\right.$
(2)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{4x≤3(x+1)①}\\{\frac{1}{2}x-1>-\frac{3}{2}x-3②}\end{array}\right.$  并把解集在数轴上表示出来.

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