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如图,在△ACB中,D为AC边上的中点,AE∥BC,ED交AB于G,交BC的延长线于F,若BG:GA=3:1,CB=4,则AE的长为
 
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:首先证明△AED∽△CFD,列出比例式,结合AD=DC,得到AE=CF;证明△AEG∽△BFG,结合BG:GA=3:1,得到BF=3AE,即可解决问题.
解答:解:∵D为AC边上的中点,AE∥BC,
∴△AED∽△CFD,AD=DC;
AE
CF
=
AD
DC
,AE=CF(设为λ);
∵AE∥BC,
∴△AEG∽△BFG,
BF
AE
=
BG
AG

∵BG:GA=3:1,
∴BF=3AE,即BC+λ=3λ,
∴λ=
1
2
BC=2,即AE的长为2.
故答案为2.
点评:该题主要考查了相似三角形的判定及其性质的应用问题;解题的关键是牢固掌握相似三角形的判定及其性质,这是灵活运用解题的基础和关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

读语句作图
(1)作直线AB;
(2)过点P作直线AB的垂线,垂足M;
(3)连结PA;
(4)画射线PB.
根据所作图填空:
①点A与点P的距离是图中线段
 
的长度.
②点P到直线AB的距离是
 
的长度.
③若Q为直线AB上任一点,则PQ与PM的关系是
 
.其数学原理是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△AOB≌△ADC,点B和点C是对应顶点,∠O=∠D=90°,记∠OAD=α,∠ABO=β,当BC∥OA时,α与β之间的数量关系为(  )
A、α=β
B、α=2β
C、α+β=90°
D、α+2β=180°

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两站相距360千米,一列快车从甲站开出,每小时行160千米,一列慢车从乙站开出,每小时行80千米.
(1)两车同时开出,相向而行多少小时后两车相遇?
(2)两车同向而行,快车在慢车的后面,且慢车提前半小时出发,经过多少小时后快车追上慢车?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB、CD相交于点O,OD平分∠BOE,OF平分∠AOE,则∠AOF的余角的个数为(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,点D在边BC上,CE⊥AB,CF⊥AD,E、F分别是垂足.
(1)求证:AC2=AF•AD;
(2)联结EF,求证:AE•DB=AD•EF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,观察海岛(AB),立两标杆(CD,EF),并使点F,D,B在同一直线上,两标杆前后相距1000步,标杆均高3丈,若从标杆CD后退123步,观察者的眼睛H(靠近地面)与标杆顶端C,岛的峰顶A在同一直线上;从标杆EF后退127步,同样观察者的眼睛K(靠近地面)与标杆顶端E,岛的峰顶A在同一直线上;问海岛的峰高AB和海岛离标杆CD的距离BD分别为多少?(注:1步=6尺,1丈=10尺)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB、CD相交于点O,过点O作两条射线OM、ON,且∠AOM=∠CON=90°
①若OC平分∠AOM,求∠AOD的度数.
②若∠1=
1
4
∠BOC,求∠AOC和∠MOD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点位置如图所示.
(1)请画出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′(其中A′,B′,C′分别是A,B,C的对应点);
(2)直接写出△A′B′C′三点的坐标:A′
 
,B′
 
,C′
 

(3)求AB′的长.

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