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已知三角形ABC的三个顶点分别为A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5).
(1)在平面直角坐标系中画出三角形ABC;
(2)求出三角形ABC的面积.
考点:坐标与图形性质,三角形的面积
专题:
分析:(1)顺次连接点A、B、C即可;
(2)利用△ABC所在的正方形的面积减去四周三个直角三角形的面积,列式进行计算即可得解.
解答:解:(1)△ABC是平面直角坐标系中的位置如图所示:


(2)△ABC的面积=3×3-
1
2
×2×1-
1
2
×2×2-
1
2
×
1
2
×3=
21
4

答:三角形ABC的面积是
21
4
点评:主要考查了点的坐标的意义以及三角形面积的求法.此题利用了“分割法”求得△ABC的面积.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AC=12,DE∥AC,AD=2BD,则DE的长为(  )
A、4B、5C、6D、8

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知y=
x-
1
2
+
1
2
-x
+8
,求
x-4y
x
-2
y
-
x+y+2
xy
x+
xy
÷(
1
x
+
1
y
)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在一次夏令营活动中,小明同学从营地A出发,要到A地的北偏东60°方向的C处,他先沿正东方向走了730m到达B地,再沿北偏东45°方向走,恰能到达目的地C.求B、C两地距离.(参考数据
3
≈1.73、
2
≈1.41)

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科目:初中数学 来源: 题型:

要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所形成的∠α一般要满足50°≤α≤75°,现有一个长6m的梯子,问:
(1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙?(精确到0.1m)
(2)当梯子底端距离墙面2.4m时,梯子与地面所成的∠α等于多少?(精确到1°)这时人是否能够安全使用这个梯子?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,E为BC边上的一点,连接AE、BD交于点F,AE=AB.
(1)若∠AEB=2∠ADB,求证:四边形ABCD是菱形.
(2)若AB=10,BE=2EC,求EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求证:
(1)同角(等角)的余角相等;
(2)同角(等角)的补角相等;
(3)邻补角的角平分线互相垂直.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【问题】:如图1,在△ABC中,BE平分∠ABC,CE平分∠ACB.若∠A=80°,则∠BEC=
 
;若∠A=n°,则∠BEC=
 

【探究】:
(1)如图2,在△ABC中,BD、BE三等分∠ABC,CD、CE三等分∠ACB.若∠A=n°,则∠BEC=
 

(2)如图3,在△ABC中,BE平分∠ABC,CE平分外角∠ACM.若∠A=n°,则∠BEC=
 

(3)如图4,在△ABC中,BE平分外角∠CBM,CE平分外角∠BCN.若∠A=n°,则∠BEC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知B、C、D三点在同一条直线上,△ABC与△ECD均为等边三角形,连接AD、BE分别交CE于N,交AC于M,证明:CM=CN.

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