科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源: 题型:
学习《图形的相似》后,我们可以探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三角形相似的条件.
(1)“对于两个直角三角形,满足一边一锐角对应相等,或两直角边对应相等,两个直角三角形全等”,类似地,你可以得到“满足_____,或_____,两个直角三角形相似”;
(2)“满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等”,类似地,你可以得到满足_____两个直角三角形相似”.请结合下列所给图形,写出已知,并完成说理过程.
已知:如图,_____.试说明Rt△ABC∽Rt△A/B/C/.
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科目:初中数学 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(江苏南京) 题型:解答题
学习《图形的相似》后,我们可以探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三角形相似的条件.
(1)“对于两个直角三角形,满足一边一锐角对应相等,或两直角边对应相等,两个直角三角形全等”,类似地,你可以得到“满足_____,或_____,两个直角三角形相似”;
(2)“满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等”,类似地,你可以得到满足_____两个直角三角形相似”.请结合下列所给图形,写出已知,并完成说理过程.
已知:如图,_____.试说明Rt△ABC∽Rt△A/B/C/.
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科目:初中数学 来源:2013届江苏省江阴市八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法:① 实数与数轴上的点一一对应;② 两个底角相等的梯形是等腰梯形;③ 直角三
角形的两边长是5和12,则第三边长是13;④ 全等的两个图形必定成轴对称或中心对称;⑤ 等边三角
形既是轴对称图形,也是中心对称图形.其中错误说法的个数是( )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
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