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    已知方程组，
    （1）若方程组的解满足为正数，求的取值范围；
    （2）若方程组的解满足，求的取值范围
    解：解方程组得
    （1） （2）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    ax+5y=15
    4x-by=-2
    由于甲看错了方程①中的a得到方程组的解为
    x=-3
    y=-1
    ，乙看错了②中的b得到方程组的解为
    x=5
    y=4
    ，若按正确的a、b计算，则原方程组的解x与y的差x-y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•下城区二模）已知|a-1|=1-a，若a为整数时，方程组
    x+y=a
    3x-5y=6a+2
    的解x为正数，y为负数，则a的值为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知方程组数学公式，
    （1）若方程组的解满足x为正数，求m的取值范围；
    （2）若方程组的解满足x＞y，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：解答题

    已知方程组，
    （1）若方程组的解满足x为正数，求m的取值范围；
    （2）若方程组的解满足x＞y，求m的取值范围．

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