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14、平面直角坐标系中的任意一点P0(x0,y0)经过平移后的对应点为P1(x+5,y+3),若将△AOB作同样的平移,在坐标系中画出平移后得到的△A1O1B1,并写出点A1的坐标是
(2,7)
分析:根据点P0(x0,y0)经过平移后的对应点为P1(x+5,y+3),可知三角形ABC的平移规律为:向右平移了5个单位,向上平移了3个单位,根据平移作图的方法作图即可.
解答:解:所画图形如下所示:

其中写出点A1的坐标是:(2,7).
故答案为:(2,7).
点评:本题考查的是平移换作图.作平移图形时,找关键点的对应点也是关键的一步.平移作图的一般步骤为:①确定平移的方向和距离,先确定一组对应点;②确定图形中的关键点;③利用第一组对应点和平移的性质确定图中所有关键点的对应点;④按原图形顺序依次连接对应点,所得到的图形即为平移后的图形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中有两点A(2,0)和B(0,2),a为过点A精英家教网且垂直于x轴的直线,P(x,0)为x轴的负半轴上的任一点,连接BP,过P点作PC⊥PB交直线a于点C(2,y).
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若将条件“P(x,0)为x轴的负半轴上的任一点”改为“P为x轴上的任一点”,试猜想:(1)中的函数关系式是否仍然成立?请在“①:0<x<2”、“②:x>2”中选择一种情形画图并计算说明;
(3)在(2)的条件下,当y=-
32
时,试求△PBC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•燕山区一模)定义:对于平面直角坐标系中的任意线段AB及点P,任取线段AB上一点Q,线段PQ长度的最小值称为点P到线段AB的距离,记作d(P→AB).
已知O为坐标原点,A(4,0),B(3,3),C(m,n),D(m+4,n)是平面直角坐标系中四点.根据上述定义,解答下列问题:
(1)点A到线段OB的距离d(A→OB)=
2
2
2
2

(2)已知点G到线段OB的距离d(G→OB)=
5
,且点G的横坐标为1,则点G的纵坐标为
1-
10
或1+
10
1-
10
或1+
10

(3)当m的值变化时,点A到动线段CD的距离d (A→CD)始终为2,线段CD的中点为M.
①在图(2)中画出点M随线段CD运动所围成的图形并求出该图形的面积.
②点E的坐标为(0,2),m>0,n>0,作MH⊥x轴,垂足为H.是否存在m的值,使得以A、M、H为顶点的三角形与△AOE相似?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A的坐标为(1,1),在下列6个点:(1,0),(0,
2
),(0,-
2
),(0,2),(5,0),(0,5)中,任取一个点(设为B),使△AOB是以OA为腰的等腰三角形的概率是(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
1
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

从三个多项式x2+x-1,3x+2,-2x2+x-2中,任取两个多项式求和,设其和为y.
(1)求所有可能的y与x的关系式.
(2)从(1)中选出一个使y有最大值的关系式,并求出y的最大值.
(3)在平面直角坐标系中,过点P(0,m)作x轴的平行线l,当直线l与(1)中所有关系式的函数图象有6个公共点时,m的值可以为
 
(写出一个即可).
(4)对于(1)中所有的关系式,在同时满足y随x的增大而增大时,直接写出x的取值范围.
[参考公式:二次函数y=ax2+bx+c图象的顶点坐标为(-
b
2a
4ac-b2
4a
)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在平面直角坐标系中,直线L:y=x是第一、三象限的角平分线.
(1)观察与探究:
由图易知:A(0,2)关于直线L的对称点A′的坐标为(2,0);B(5,3)关于直线L的对称点B′的坐标为(3,5);请在图中标出C(-6,1)关于直线L的对称点C′的位置,并写出它的坐标:C′
 

(2)归纳与发现:
结合图形观察以上三组点的坐标,你会发现:坐标平面内任一点P(a,b)关于第一、三象限的角平分线L的对称点P′的坐标为
 
(不必证明);
(3)运用与拓广:已知两点M(3,-2)、N(-1,-4),试在直线L上确定一点Q,使点Q到M、N两点的距离之和最小,并求出Q点坐标.

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