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    比较-3，-2.4，-（-2），-0.5的大小，下列正确的是（　　）
    A、-3＞-2.4＞-（-2）＞-0.5
    B、-（-2）＞-3＞-2.4＞-0.5
    C、-（-2）＞-0.5＞-2.4＞-3
    D、-3＞-（-2）＞-2.4＞-0.5
    考点：有理数大小比较
    专题：计算题
    分析：根据相反数，可化简-（-2），根据正数大于负数，根据负数比较大小，绝对值大的反而小，可得答案．
    解答：解：-（-2）=2，|-3|＞|-2.4|＞|-0.5|，
    -（-2）＞-0.5＞-2.4＞-3，
    故选：C．
    点评：本题考查了有理数比较大小，负数比较大小，绝对值大的反而小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    k
    x
    的图象经点P（-4，-3），则k的值等于（　　）
    A、12
    B、-
    3
    4
    C、
    4
    3
    D、-12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中计算正确的是（　　）
    A、-
    		(-3)2
    =-3
    B、(
    		3
    )2=9
    C、
    		(-4)2
    =±4
    D、-(
    		5
    )2    =5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按下列要求画直线，只能画惟一一条的是（　　）
    A、画直线l的垂线
    B、过直线l上的一点画这条直线的垂线
    C、画线段AB的垂线
    D、画平分线段AB的直线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一圆锥的底面半径是2，母线长为6，此圆锥侧面展开图面积为（　　）
    A、24πB、36π
    C、6πD、12π

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、6是36的平方根
    B、6是36的算术平方根
    C、36的平方根是6
    D、36的平方根是±6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求值题（需写过程）
    （1）若am=2，an=3，则am+n的值是多少？
    （2）a3n=5，b2n=3，则a6nb4n的值是多少？
    （3）一个正数的平方根是2a-1和-a+2，求这个正数．
    （4）若y=
    		3x-2
    +
    		2-3x
    +1，求3x+y的值．
    （5）已知实数a，b，c满足
    		a+3
    +|c-5|+（b+1）2=0，求a（b+c）的值．
    （6）已知a，b为有理数，且b=
    		a-4
    +
    		4-a
    +2，求
    		a
    +b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    （1）-3（-ab+2a）-（3a-ab）                
    （2）（2a2-1+2a）-3（a-1+a2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，DE⊥AC于E，设∠ADE=α，且cosα=
    3
    5
    ，AB=9，求AC，AD的长．

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