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是一元二次方程的两个根,那么=______________.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


数据1、2、5、3、5、3、3的中位数是                              (      )

   A.1        B.2      C.3      D.5

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,圆O的弦CD与直径AB相交于点E,所成角60°,且分直径为1cm,5cm两段,则CD长度___________________

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科目:初中数学 来源: 题型:


用反证法证明命题“三角形必有一个内角小于或等于60°”时,首先应假设这个三角形中

    A.有一个内角大于60°               B.有一个内角小于60°

    C.每一个内角都大于60°             D.每一个内角都小于60°

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科目:初中数学 来源: 题型:


请你写出一个有相等两实数根的一元一二次方程____________________________.

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科目:初中数学 来源: 题型:


已知,关于的方程的一个根是-2,试确定的值,并求出它的另一个根.

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科目:初中数学 来源: 题型:


有五张卡片(形状、大小、质地都相同),上面分别画有下列图形:①线段;②正三角形;③平行四边形;④等腰梯形;⑤菱形,将卡片背面朝上洗匀,从中抽取一张,正面图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的概率是

   A.            B.           C.           D.

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科目:初中数学 来源: 题型:


)

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年福建省福鼎市十校教研联合体九年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:解答题

【提出问题】

(1)如图1,在等边△ABC中,点M是BC上的任意一点(不含端点B、C),连结AM,以AM为边作等边△AMN,连结CN.求证:∠ABC=∠ACN.

【类比探究】

(2)如图2,在等边△ABC中,点M是BC延长线上的任意一点(不含端点C),其它条件不变,(1)中结论∠ABC=∠ACN还成立吗?请说明理由.

【拓展延伸】

(3)如图3,在等腰△ABC中,BA=BC,点M是BC上的任意一点(不含端点B、C),连结AM,以AM为边作等腰△AMN,使顶角∠AMN=∠ABC.连结CN.试探究∠ABC与∠ACN的数量关系,并说明理由.

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