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    把正方形网格分割成两个全等图形，沿虚线画出四种不同的分法：
    考点：作图—应用与设计作图
    专题：
    分析：可以利用图形的对称性和互补性来分隔成两个全等的图形．
    解答：解：如图所示：
    ．
    点评：本题主要考查作图，以及全等图形的定义．关键是掌握全等图形的定义：形状和大小完全相同的两个图形叫全等形．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的盒子里装着若干个白球，小明想估计其中的白球数，于是他放入10个黑球，搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复上述过程，得到如下数据：
    摸球的次数n20406080120160200
    摸到白球的次数m1533496397126160
    　摸到白球的频率
    n
    m
    		　0.75　0.83　0.82　0.79　0.81　0.79　0.80
    估算盒子里白球的个数为（　　）
    A、8个B、40个
    C、80个D、无法估计

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由一个等腰直角三角形绕某点旋转若干次而生成的，每次旋转的度数是（　　）
    A、30°B、45°
    C、60°D、90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在
    22
    7
    ，
    		22
    ，
    39
    ，3.1415926，（
    		3
    ）2，3.030030003…（相邻两个3之间0的个数逐渐多1）中，无理数的个数是（　　）
    A、个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道a+b=a+b；（a+b）2=a2+2ab+b；（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3，那么（a+b）4呢？结合著名的杨辉三角，你能得出多少有（a+b）n展开式系数的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    2x-3
    x
    -1）÷
    x2-9
    x
    ，其中x是方程x2+6x+6=0的两个实数根中较小的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：[(-x-y)2-(2x-y)(2x+y)+(x-y)(x+2y)]÷
    x
    2
    ，其中、满足x2-2x+y2+4y+5=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（8a4x3-6a3x2-4ax）÷2ax．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，AC∥DF，点为线段AC上一点，连接BF交DC于点H，过点作AE∥BF分别交DC、DF于点G、点，DG=CH，求证：△DFH≌△CAG．

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