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    已知两直线相交，则下列结论成立的是（　　）

    A.所构成的四个角中，有一个角是直角      B.四个角都相等

    C.相邻的两个角互补                      D.对顶角互补


    C   解析：根据相交直线的性质，分析可得：A.所构成的四个角中，不一定有直角，错误；B.四个角不一定都相等，错误；C.符合邻补角的定义，正确；D.对顶角相等，错误．


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    若有理数a和b在数轴上所表示的点分别在原点的右边和左边，则－︱a－b︱等

    于（    ）

    A.a         B.－a              C.2b＋a        D.2b－a

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，DG⊥BC，AC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，求证：CD⊥AB．

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    已知关于的不等式组的整数解共有5个，则的取值范围是    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2012年我市某县筹备20周年县庆，园林部门决定利用现有的3 490盆甲种花卉和2 950盆乙种花卉搭配两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧，已知搭配一个种造型需甲种花卉80盆，乙种花卉40盆，搭配一个种造型需甲种花卉50盆，乙种花卉90盆．

    （1）某校九年级（1）班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来．

    （2）若搭配一个种造型的成本是800元，搭配一个种造型的成本是960元，试说明（1）中哪种方案成本最低？最低成本是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段，其中∥，∠°，则∠的度数是（　　）

    A.30°        B.45°         C.60°         D.75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    珠江流域某江段江水流向经过B、C、D三点拐弯后与原来相同，如图，若∠ABC=120°，

    ∠BCD=80°，则∠CDE=       度.

                                           

                 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    以下说法正确的是（　　）

    A.有公共顶点，并且相等的两个角是对顶角

    B.两条直线相交，任意两个角都是对顶角

    C.两个角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角

    D.角的两边分别在同一直线上，这两个角互为对顶角

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程组的解是否满足2－=8？满足2－=8的一对，的值是否是方程组的解？

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