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    如图，小华用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高为
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    A．12m
    B．10m
    C．8m
    D．7m
    A
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小华用一个半径为36cm，面积为324πcm2的扇形纸板，制作一个圆锥形的玩具帽，则帽子的底面半径r是多长？

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    科目：初中数学 来源：2013届江苏陈集中学八年级下学期第二次阶段验收数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，小华用长为3.2 m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22 m，则旗杆的高为：

    A．12 m         B．10 m        C．8 m          D．7 m

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，小华用长为3.2 m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22 m，则旗杆的高为


    1. A.
      12 m
    2. B.
      10 m
    3. C.
      8 m
    4. D.
      7 m

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏陈集中学八年级下学期第二次阶段验收数学试卷（带解析） 题型：单选题

    如图，小华用长为3.2 m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22 m，则旗杆的高为：

    A．12 mB．10 mC．8 mD．7 m

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