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画一条数轴,并在数轴上表示下列各数,且用“<”号连接起来.
-3,-(-2),0,|-4|,3
1
2
,-1
1
2
,-|-5|
分析:先分别把各数化简为-3,2,0,4,3
1
2
,-1
1
2
,-5,再在数轴上找出对应的点,注意在数轴上标数时要用原数,最后比较大小的结果也要用化简的原数.
解答:解:这些数分别为-3,2,0,4,3
1
2
,-1
1
2
,-5,
在数轴上表示出来如图所示.
根据这些点在数轴上的排列顺序,从右至左分别用“>”连接为:
-|-5|<-3<-1
1
2
<0<-(-2)<3
1
2
<|-4|.精英家教网
点评:由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

画一条数轴,并在数轴上表示:3.5和它的相反数,-
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和它的倒数,绝对值等于3的数,最大的负整数和最小的正整数,并把这些数由小到大用“<”号连接起来.

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画一条数轴,并在数轴上表示:3.5和它的相反数,绝对值等于3的数,并把这些数由小到大用“<”号连接起来.

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画一条数轴,并在数轴上表示下列各数:-1,-|-3|,-(-3),平方等于4的数,并把这些数由小到大用“<”号连接起来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

画一条数轴,并在数轴上表示以下数.5,-
1
2
,-2.5,0,
4
3
然后用<号将他们连起来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

画一条数轴,并在数轴上表示下列各数,再按从小到大的顺序,用“<”号把它们连接起来.
3.5,-3,
13
,5,0,-1.5.

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