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    （2009•咸宁）为庆祝祖国六十华诞，某单位排练的节目需用到如图所示的扇形布扇，布扇完全打开后，外侧两竹条AB，AC夹角为120°，AB的长为30cm，贴布部分BD的长为20cm，则贴布部分的面积约为    cm2（π取3）
    【答案】分析：扇形面积公式S=lr可计算出分别以BC为弧及以DE为弧的扇形，然后相减即可．
    解答：解：-=≈800cm2．
    点评：主要考查了扇环的面积求法，一般情况下是让大扇形的面积减去小扇形的面积求扇环面积．
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    科目：初中数学 来源：2011年浙江省杭州市中考数学模拟试卷（39）（解析版） 题型：选择题

    （2009•咸宁）如图，在平面直角坐标系中，⊙A与y轴相切于原点O，平行于x轴的直线交⊙A于M，N两点，若点M的坐标是（-4，-2），则点N的坐标为（ ）

    A．（-1，-2）
    B．（1，-2）
    C．（-1.5，2）
    D．（1.5，-2）

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    科目：初中数学 来源：2010年河北省石家庄市第28中学中考数学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009•咸宁）问题背景：
    在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为、、，求这个三角形的面积．
    小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处），如图①所示．这样不需求△ABC的高，而借用网格就能计算出它的面积．
    （1）请你将△ABC的面积直接填写在横线上______；
    思维拓展：
    （2）我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法．若△ABC三边的长分别为、、（a＞0），请利用图②的正方形网格（每个小正方形的边长为a）画出相应的△ABC，并求出它的面积；
    探索创新：
    （3）若△ABC三边的长分别为、、（m＞0，n＞0，且m≠n），试运用构图法求出这三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源：2009年全国中考数学试题汇编《概率》（03）（解析版） 题型：填空题

    （2009•咸宁）同时掷两枚硬币，两枚硬币全部正面朝上的概率为    ．

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    科目：初中数学 来源：2009年全国中考数学试题汇编《圆》（08）（解析版） 题型：填空题

    （2009•咸宁）为庆祝祖国六十华诞，某单位排练的节目需用到如图所示的扇形布扇，布扇完全打开后，外侧两竹条AB，AC夹角为120°，AB的长为30cm，贴布部分BD的长为20cm，则贴布部分的面积约为    cm2（π取3）

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