精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】为了解某地七年级学生身高情况,随机抽取部分学生,测得他们的身高(单位:cm),并绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列问题.

1)填空:样本容量为   a   

2)把频数分布直方图补充完整;

3)若从该地随机抽取1名学生,估计这名学生身高低于160cm的概率.

【答案】1)故答案为10030;(2)见解析;(30.45

【解析】

1)用A组的频数除以它所占的百分比得到样本容量,然后计算B组所占的百分比得到a的值;

2)利用B组的频数为30补全频数分布直方图;

3)计算出样本中身高低于160cm的频率,然后利用样本估计总体和利用频率估计概率求解.

解:(1

所以样本容量为100

B组的人数为

所以,则

故答案为

2)补全频数分布直方图为:

3)样本中身高低于的人数为

样本中身高低于的频率为

所以估计从该地随机抽取名学生,估计这名学生身高低于的概率为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,EF分别为BCCD的中点,连接AEBF交于点G,将BCF沿BF对折,得到BPF,延长FPBA延长于点Q,下列结论正确的有(  )个.

AEBF;②QBQF;③FGAG;④sinBQPSECPG3SBGE

A. 5B. 4C. 3D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了扎实推进精准扶贫工作,某地出台了民生兜底、医保脱贫、教育救助、产业扶持、养老托管和易地搬迁这六种帮扶措施,每户贫困户都享受了25种帮扶措施,现把享受了2种、3种、4种和5种帮扶措施的贫困户分别称为ABCD类贫困户.为检査帮扶措施是否落实,随机抽取了若干贫困户进行调查,现将收集的数据绘制成下面两幅不完整的统计图:

请根据图中信息回答下面的问题:

1)本次抽样调查了多少户贫困户?

2)抽查了多少户C类贫困户?并补全统计图;

3)若该地共有13000户贫困户,请估计至少得到4项帮扶措施的大约有多少户?

4)为更好地做好精准扶贫工作,现准备从D类贫困户中的甲、乙、丙、丁四户中随机选取两户进行重点帮扶,请用树状图或列表法求出恰好选中甲和丁的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】当今,越来越多的青少年在观看影片《流浪地球》后,更加喜欢同名科幻小说,该小说销量也急剧上升.书店为满足广大顾客需求,订购该科幻小说若干本,每本进价为20元.根据以往经验:当销售单价是25元时,每天的销售量是250本;销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10本,书店要求每本书的利润不低于10元且不高于18元.

1)直接写出书店销售该科幻小说时每天的销售量(本)与销售单价(元)之间的函数关系式及自变量的取值范围.

2)书店决定每销售1本该科幻小说,就捐赠元给困难职工,每天扣除捐赠后可获得最大利润为1960元,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某甜品店计划订购一种鲜奶,根据以往的销售经验,当天的需求量与当天的最高气温有关,现将去年六月份(按30天计算)的有关情况统计如下:

(最高气温与需求量统计表)

最高气温(单位:℃)

需求量(单位:杯)

200

250

400

(1)求去年六月份最高气温不低于30℃的天数;

(2)若以最高气温位于各区间的频率估计最高气温位于该区间的概率,求去年六月份这种鲜奶一天的需求量不超过200杯的概率;

(3)若今年六月份每天的进货量均为350杯,每杯的进价为4元,售价为8元,未售出的这种鲜奶厂家以1元的价格收回销毁,假设今年与去年的情况大致一样,若今年六月份某天的最高气温满足(单位:℃),试估计这一天销售这种鲜奶所获得的利润为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,已知抛物线和直线l:y=kx+b,点A(-3,-3)B(1,-1)均在直线l上.

1)若抛物线C与直线l有交点,求a的取值范围;

2)当a=-1,二次函数的自变量x满足m≤x≤m+2时,函数y的最大值为-4,求m的值;

3)若抛物线C与线段AB有两个不同的交点,请直接写出a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的材料:

按照一定顺序排列着的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.排在第一位的数称为第一项,记为,排在第二位的数称为第二项,记为,依此类推,排在第n位的数称为第n项,记为.所以,数列的一般形式可以写成:

一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用d表示.如:数列1357为等差数列,其中,公差为

根据以上材料,解答下列问题:

(1)等差数列51015的公差d______,第5项是______

(2)如果一个数列,是等差数列,且公差为d,那么根据定义可得到:

所以

……

由此,请你填空完成等差数列的通项公式:(______)d

(3)是不是等差数列的项?如果是,是第几项?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:有一组邻边相等且对角互补的四边形叫做等补四边形.

理解:

如图1,点上,的平分线交于点,连接求证:四边形是等补四边形;

探究:

如图2,在等补四边形连接是否平分请说明理由.

运用:

如图3,在等补四边形中,,其外角的平分线交的延长线于点的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是(

A. AB=BC时,它是菱形;B. ∠ABC=90°时,它是矩形;

C. AC=BD时,它是正方形;D. AC⊥BD时,它是菱形.

查看答案和解析>>

同步练习册答案