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    在半径为3的圆中，150°的圆心角所对的弧长是
     
    ．
    考点：弧长的计算
    专题：
    分析：根据弧长的公式l=
    nπr
    180
    进行解答即可．
    解答：解：根据弧长的公式l=
    nπr
    180
    知，
    该扇形的弧长为：l=
    150π×3
    180
    =
    5
    2
    π．
    故答案为：
    5
    2
    π．
    点评：本题考查了弧长的计算，能熟记弧长公式是解此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多项式0.3x2y-5x3y2-4-7xy3的次数是
     
    ，常数项为
     
    ，四次项为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在3.14、-
    		2
    、
    39
    、π、0.2020020002这五个数中，无理数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC为等边三角形，BD⊥AC于点D，点E在BC的延长线上，CE=CD，△ABC的周长为6，BD=
    		3
    ，求△BDE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB=8cm，BC=3cm．
    （1）线段AC的长度能否确定？（直接回答“能”或“不能”即可）；
    （2）是否存在使A、C之间的距离最短的情形？若存在，请求出此时AC的长度；若不存在，说明理由．
    （3）能比较BA+BC与AC的大小吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）根据表1中甲、乙两组数据，完成表2．
    表1
      A B C D E FG H
     甲 5 5 6 6 6 6 7 7
     乙 3 3 3 6 7 8 8 10
    表2
      平均数 中位数 众数 方差
     甲 6 6 6
     
     乙 6
     
     
    		 6.5
    （2）根据表中，回答下列问题：
    ①若项目A～H表示某品牌薯片的8种口味，甲数据表示一天内这8种口味的薯片销售情况，那么作为商家，应该关心表2中的
     
    ；
    ②若项目A～H表示某公司8位业务员，乙数据表示他们某一个月的销售额，那么作为第9位业务员，想让自己的销售额达到中等以上水平，应该关心表2中的
     
    ；
    ③若甲、乙表示的两位射击运动爱好者，项目A～H表示8次设计练习中他们命中的环数，那么教练想从中选族一位参加比赛，应选择哪一位？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）
    A、等边三角形B、平行四边形
    C、正五边形D、正方形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，在△ABC，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，角A的平分线交CD于F，交BC于F，过点E作EH⊥AB于H．
    （1）求证：CE=CF=EH；
    （2）若H为AB中点，∠B是多少度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个两位数的十位数字比个位数字大，则称这个数字为“伞数”，现从1，2，3，4这四个数字中任取两个数，组成无重复的两位数．
    （1）请用列表或树状图写出所有可能得到的两位数；
    （2）甲，乙两人玩一个游戏，游戏规则是：若组成的两位数是“伞数”，则甲胜；否则已胜，你认为公平吗？试说明理由．

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