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    下面解不等式的过程是否正确，如不正确，请找出错误之处，并改正．

    解不等式：＜

    解：去分母，得＜    ①

    去括号，得      ②

    移项、合并，得 5＜21                  ③

    因为x不存在，所以原不等式无解．      ④


    第④步错误，应该改成无论x取何值，该不等式总是成立的，所以x取一切数．  


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    有下列说法：

    （1）若a＜b，则－a＞－b；    （2）若xy＜0，则x＜0，y＜0；

    （3）若x＜0，y＜0，则xy＜0； （4）若a＜b，则2a＜a＋b；

    （5）若a＜b，则；      （6）若，则x＞y．

    其中正确的说法有（   ）

    A．2个     B．3个     C．4个     D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2x＜12的解集      ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于x的方程5－a(1－x)＝8x－(3－a)x的解是负数，则a的取值范围是(   )

    A．a＜－4        B．a＞5     C．a＞－5  D．a＜－5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知2R－3y＝6，要使y是正数，则R的取值范围是______________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当x为何值时，代数式的值分别满足以下条件：

    （1）是非负数；（2）不大于1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    现用甲、乙两种运输车将46t抗旱物资运往灾区，甲种运输车载重5t，乙种运输车载重4t，安排车辆不超过10辆，则甲种运输车至少应安排（　　）

    A．4辆             B．5辆            C．6辆              D．7辆

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一次函数y1＝kx＋b与y2＝x＋a的图象如图，则下列结论①k＜0；②a＞0；③当x＜3 时，y1＜y2中，正确的个数是（   ）

    A．0      B．1      C．2      D．3

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    不等式组的解集为x＞2，则a的取值范围是_____________．

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