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    在平面直角坐标系中，作△ABC，其中三个顶点分别是A（-1，0），B（0，-1），C（x，y）（-2≤x≤2，-2≤y≤2，x，y均为整数），则所作△ABC为直角三角形的概率是
     
    ．
    考点：列表法与树状图法
    专题：计算题
    分析：根据题意画出图形，找出C可能的位置，以及能与A与B构成直角三角形的情况数，即可求出所求的概率．
    解答：解：如图所示：满足题意C的点有21个，点C为（-2，1），（-1，0），（0，-1），（1，-2）时，不能形成△ABC，其中所作△ABC为直角三角形的有8个，
    则P=
    8
    21
    ．
    故答案为：
    8
    21
    ．
    点评：此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
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    cm；若点M为AB的中点，点N为DE中点，则MN=
     
    cm；若∠B=73°，则∠E=
     
    ．

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    抛掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，掷得朝上一面的点数为3的倍数的概率为
     
    ．

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    已知扇形的圆心角为120°，弧长是4πcm，则扇形的半径是
     
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    已知a、b都是实数，且满足|a+2|+
    		b+4
    =0，则
    a2
    b
    =
     
    ．

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    连结边长为的正方形对边中点，可将一个正方形分成四个全等的小正方形，选右下角的小正方形进行第二次操作，又可将这个小正方形分成四个更小的小正方形，…重复这样的操作，则2014次操作后右下角的小正方形面积是
     
    ．

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    在实数范围内分解因式：a2-2
    		3
    a+3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图a是长方形纸带，∠DEF=30°，将纸带沿EF折叠成图b，再沿BF折叠成图c，则图c中的∠CFE的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知下列命题：
    （1）若|a|≠|b|，则a≠b；
    （2）若a2＞b2，且a，b均为负数，则a＜b；
    （3）若a＞b，且c=d＞0，则ac＞bd；
    （4）若a＞b，则ac2＞bc2
    其中原命题与逆命题均为真命题的是（　　）
    A、（1）（3）
    B、（2）（3）
    C、（1）（2）
    D、（1）（4）

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