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    把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角，剩下的部分是一个四边形，则这张纸片原来的形状不可能是_________边形.


    六  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AD，垂足为点D，有下列说法：
    ①点A与点B的距离是线段AB的长；
    ②点A到直线CD的距离是线段AD的长；
    ③线段CD是△ABC边AB上的高；
    ④线段CD是△BCD边BD上的高．
    上述说法中，正确的个数为_________个

                                               

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图中有四条互相不平行的直线L1、L2、L3、L4所截出的七个角．关于这七个角的度数关系，下列何者正确（　　）

    　

    A．

    ∠2=∠4+∠7

    B．

    ∠3=∠1+∠6

    C．

    ∠1+∠4+∠6=180°

    D．

    ∠2+∠3+∠5=360°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在△ABC中，∠B=∠C，AD平分外角∠EAC．

    求证：AD∥BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图中不是凸多边形的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    _________都相等，_________都相等的多边形叫做正多边形。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    四边形是大家最熟悉的图形之一，我们已经发现了它的许多性质．只要善于观察、乐于探索，我们还会发现更多的结论．

    （1）四边形一条对角线上任意一点与另外两个顶点的连线，将四边形分成四个三角形（如图①），其中相对的两对三角形的面积之积相等．你能证明这个结论吗？试试看．

    已知：在四边形ABCD中，O是对角线BD上任意一点．（如图①）

    求证：S△OBC•S△OAD=S△OAB•S△OCD；

    （2）在三角形中（如图②），你能否归纳出类似的结论？若能，写出你猜想的结论，并证明：若不能，说明理由．

     


    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为　_________　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AC=DF，BC=EF，AD=BE，∠BAC=72°，∠F=32°，则∠ABC=      

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