【题目】已知,点在上,垂足为,若则的面积为____________________.
【答案】
【解析】
如下图,先证△ABF≌△CAG,得到CG=AF,再证△CDF≌△CDG,得到CF=CG,设EF=x,利用△AEF∽△ACG和△AEF∽△BEA得出ED和DF的长,最后在Rt△EFD中利用勾股定理求得x的值,进而得出△ADF的面积.
如下图,过点C作AC的垂线,交AD的延长线于点G
∵AB=AC,∠BAC=90°
∴△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,∠ACB=45°
∵AD⊥BF
∴∠ABE+∠BAE=90°
∵∠DAC+∠BAE=90°,∴∠DAC=∠ABE
在△ABF和△CAG中
∴△ABF≌△CAG
∴∠AFB=∠AGC,AF=GC
∵∠AFB=∠DFC,∴∠AGC=∠DFC
在△DFC和△DGC中
∴△DFC≌△DGC
∴GC=FC
∴AF=FC=
设EF=x
∵∠EAF=∠GAC,∠AEF=∠ACG=90°
∴△AEF∽△ACG
∵AF=FC=GC=,EF=x
∴
∴AE=2x
同理可证△AEF∽△BEA
∴
∴BE=4x
∴BF=5x=AG
∴DG=AG-AE-ED=5x-2x-2=3x-2=DF
∴在Rt△EFD中,
解得:x=
∴AE=3,EF=
故答案为:
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,点和矩形的边都在直线上,以点为圆心,以24为半径作半圆,分别交直线于两点.已知: ,,矩形自右向左在直线上平移,当点到达点时,矩形停止运动.在平移过程中,设矩形对角线与半圆的交点为 (点为半圆上远离点的交点).
(1)如图2,若与半圆相切,求的值;
(2)如图3,当与半圆有两个交点时,求线段的取值范围;
(3)若线段的长为20,直接写出此时的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校开展以“防疫有我,爱卫同行”为主题的线上活动,举办了自制口罩,防疫诗歌,防疫故事,防疫画报共四个项目的比赛,要求每位学生必须参加且仅参加一项,小丽随机调查了部分学生的报名情况,并绘制了下列两幅不完整的统计图,请根据统计图中信息解答下列问题:
(1)本次调查的学生总人数是多少?扇形统计图中“”部分的圆心角度数是多少?
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)若全校共有1800名学生,请估计该校报名参加防疫故事和防疫画报比赛的学生共有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB为⊙O的直径,C、D为圆上的两点,OC∥BD,弦AD与BC,OC分别交于E、F
(1)求证:=;
(2)若CE=1,EB=3,求⊙O的半径;
(3)若BD=6,AB=10,求D E的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某超市为了吸引顾客,设计了一种促销活动:在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球,球上分别标有“0元”“10元”“20元”“30元”的字样.规定:顾客在本超市一次性消费满200元,就可以在箱子里先后摸出2个小球(第一次摸出后不放回).某顾客刚好消费200元,则该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某网店尝试用单价随天数而变化的销售模式销售一种商品,利用60天的时间销售一种成本为10元每件的商品,经过统计得到此商品的日销售量m(件)、销售单价n(元/件)在第x天(x为正整数)销售的相关信息:
①m与x满足一次函数关系,且第1天的日销售量为98件,第4天的日销售量为92件;
②n与x的函数关系式为:n=.
(1)求出第15天的日销售量;
(2)设销售该产品每天利润为y元,请写出y与x的函数关系式,并求出在60天内该产品的最大利润.
(3)在该产品的销售过程中,共有 天销售利润不低于2322元.(请直接写出结果)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,正方形的边长为4,顶点在第一象限,点、分别在轴、轴上,抛物线经过点D(-1,0).
(1)求点C的坐标;
(2)求抛物线的对称轴;
(3)若抛物线与正方形的边恰好有三个公共点,求的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com