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3.甲、乙两名同学同时从学校出发,去15千米处的景区游玩,甲比乙每小时多行1千米,结果比乙早到半小时,甲、乙两名同学每小时各行多少千米?

分析 首先设甲的速度为x千米/时,则乙的速度为(x-1)千米/时,由题意得等量关系:乙所用时间-甲所用时间=0.5小时,根据等量关系,列出方程,再解即可.

解答 解:设甲的速度为x千米/时,则乙的速度为(x-1)千米/时,由题意得:
$\frac{15}{x-1}$-$\frac{15}{x}$=$\frac{1}{2}$,
解得:x1=6,x2=-5,
经检验:x1=6,x2=-5是原方程的解,但x=-5不合题意,舍去,
x-1=6-1=5,
答:甲的速度为6千米/时,则乙的速度为5千米/时.

点评 此题主要考查了分式方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程,注意不要忘记检验.

练习册系列答案
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13.阅读下列文字:对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,可以得到一个数学等式,例如:由图1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.请解答下列问题:
(1)写出图2中所表示的数学等式(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决问题:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片,长为b和宽为a的长方形纸片,利用所给的纸片拼出一个几何图形,使得计算它的面积能得到数学公式:2a2+3ab+b2=(2a+b)(a+b).

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14.如图,在下列解答中,填空或填写适当的理由:
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(2)∵∠2=∠EFC,(已知 )
∴AC∥DE.(内错角相等,两直线平行 )
(3)∵∠3=∠B,( 已知 )
∴AB∥EF.(同位角相等,两直线平行 )

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18.在如图所示的直角坐标系中,解答下列问题:
(1)将△ABC绕点A顺时针旋转90°,画出旋转后的△AB1C1
(2)直接写出B1,C1的坐标;
(3)直接写出△ABC在运动过程中扫过的面积.(结果保留π).

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15.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-3}{2}+5≥x+3①}\\{1-3(x-1)<8-x②}\end{array}\right.$.

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