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在△ABC中,AC=4,AB=5,D是AC边上一点,E是AB边上一点,∠ADE=∠B.若CD=x,AE=y,求y与x的函数关系式.
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:根据两角对应相等,两个三角形相似,易证出△ADE∽△ABC,则
AD
AB
=
AE
AC
,代入数值即可得出y与x之间的函数关系式.
解答:解:∵∠ADE=∠B,∠A=∠A,
∴△ADE∽△ABC,
AD
AB
=
AE
AC

∵AC=4,AB=5,CD=x,AE=y,
∴AD=4-x,
y
4
=
4-x
5

∴y=-
4
5
x+
16
5

∵0<CD≤4,
∴y=-
4
5
x+
16
5
(0<x≤4).
点评:本题考查了相似三角形的判定和性质,是基础知识比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D在边AB上,使DB=BC,过点D作EF⊥AC,分别交AC于点E,CB的延长线于点F.
求证:AB=BF.

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某班组织班团活动,班委会准备用15元钱全部用来购买笔记本和中性笔两种奖品,已知笔记本2元/本,中性笔1元/支,且每种奖品至少买1件.
(1)若设购买笔记本x本,中性笔y支,写出y与x之间的关系式;
(2)有多少种购买方案?请列举所有可能的结果;
(3)从上述方案中任选一种方案购买,求买到的中性笔与笔记本数量相等的概率.

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七(1)班学生在学习“第九章 整式乘法与因式分解”时,同桌李明和王红有下面的讨论对话:
李明说:“我发现,当x=2013和x=2014时,代数式(x-2)(2x+3)-2x(x+5)+11x的值是相等的.”
王红说:“不可能,x取不同的值,这个代数式的值应该不同.”
在此问题讨论中,你认为谁说的对呢?请说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

16x2-16xy+4y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AF平分∠BAC,DF平分∠BDC,求证:∠AFD=
1
2
(∠H+∠BGC).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知am=4,an=2,则a2m+n=
 
,a2m-n=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
4-3x>1
x+3≤1
的解集是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(2×106)×(-1.5×10-3)=
 

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