A. | ∠B=∠C | B. | BE=CD | C. | AB=AC | D. | ∠CEB=∠BDC |
分析 已有条件AD=AE,公共角∠A=∠A,然后根据所给选项,结合全等三角形的判定方法进行分析即可.
解答 解:A、添加∠B=∠C可利用AAS判定△ABE≌△ACD,故此选项错误;
B、添加BE=CD不能判定△ABE≌△ACD,故此选项正确;
C、添加AB=AC可利用SAS判定△ABE≌△ACD,故此选项错误;
D、添加∠CEB=∠BDC可得∠AEB=∠ADC,可利用ASA判定△ABE≌△ACD,故此选项错误;
故选:B.
点评 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 30° | B. | 20° | C. | 15° | D. | 10° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ∠BAD=∠ADG | B. | ∠GCE=∠AEF | C. | ∠GDH+∠DHF=180° | D. | ∠FEB+∠GCE=180° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3m+n=180° | B. | 4m-n=180° | C. | 3m-n=180° | D. | 2m+n=180° |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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