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    方程的两根分别为(    )

    A．＝－1，＝2B．＝1，＝2
    C．＝―l，＝－2D．＝1，＝－2

    D

    解析试题分析：有题意分析可知，


    故选D
    考点：二元一次方程的应用
    点评：解答本题的关键是读懂题意，找到等量关系，正确列出方程，同时注意本题中人民币的数量是正整数.

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、已知关于x的一元二次方程x2+kx-1=0，
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根；
    （2）设方程的两根分别为x1，x2，且满足x1+x2=x1•x2，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：关于x的两个方程
    2x2+（m+4）x+m-4=0，①
    与mx2+（n-2）x+m-3=0，②
    方程①有两个不相等的负实数根，方程②有两个实数根．
    （1）求证方程②的两根符号相同；
    （2）设方程②的两根分别为α、β，若α：β=1：2，且n为整数，求m的最小整数值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•宜宾）某市政府为落实“保障性住房政策”，2011年已投入3亿元资金用于保障性住房建设，并规划投入资金逐年增加，到2013年底，将累计投入10.5亿元资金用于保障性住房建设．
    （1）求到2013年底，这两年中投入资金的平均年增长率（只需列出方程）；
    （2）设（1）中方程的两根分别为x1，x2，且mx12-4m2x1x2+mx22的值为12，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    本题为选做题，从甲、乙两题中选做一题即可，如果两题都做，只以甲题计分．
    甲：如图，△ABC中，AB=AC，以AB为直径作⊙O，与BC交于点D，过D作AC的垂线，垂足为E．
    证明：（1）BD=DC；（2）DE是⊙O的切线．

    乙：已知关于x的一元二次方程mx2-（2m-1）x+m-2=0（m＞0）．
    （1）证明：这个方程有两个不相等的实根
    （2）如果这个方程的两根分别为x1，x2，且（x1-5）（x2-5）=5m，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：关于x的一元二次方程x2+kx-4=0．
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根．
    （2）设方程的两根分别为x1、x2，且满足x1+x2=x1•x2，求k的值．

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