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【题目】小明和小亮用如图所示的两个转盘(每个转盘被分成三个面积相等的扇形)做游戏,转动两个转盘各一次,若两次数字之和为奇数,则小明胜;若两次数字之和为偶数,则小亮胜,这个游戏对双方公平吗?说说你的理由.

【答案】解:这个游戏对双方不公平.理由如下: 画树状图为:

共有9种等可能的结果数,其中两次数字之和为奇数的结果数5,两次数字之和为偶数的结果数为4,
所以小明胜的概率= ,小亮胜的概率=

所以这个游戏对双方不公平
【解析】先画树状图展示所有9种等可能的结果数,再找出两次数字之和为奇数的结果数和两次数字之和为偶数的结果数,再利用概率公式计算出小明胜的概率和小亮胜的概率,然后通过比较概率大小判断这个游戏对双方是否公平.

练习册系列答案
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,E是AB的中点,直线l平行于直线EC,且直线l与直线EC之间的距离为2,点F在矩形ABCD边上,将矩形ABCD沿直线EF折叠,使点A恰好落在直线l上,则DF的长为

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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,∠B=30°,CE平分∠ACB交⊙O于E,交AB于点D,连接AE,则SADE:SCDB的值等于(  )

A.1:
B.1:
C.1:2
D.2:3

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【题目】计算 ①3x2﹣3=2x(用配方法解)
②4(x﹣1)2﹣9(3﹣2x)2=0.

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【题目】如图,已知四边形ABCD是平行四边形,从下列条件:①AB=BC,②∠ABC=90°, ③AC=BD,④AC⊥BD中,再选两个做为补充,使ABCD变为正方形.下面四种组
合,错误的是(

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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【题目】问题提出:如图(1),在边长为a(a>2)的正方形ABCD各边上分别截取AE=BF=CG=DH=1,当∠AFQ=∠BGM=∠CHN=∠DEP=45°时,求S正方形MNPQ . 问题探究:分别延长QE,MF,NG,PH,交FA,GB,HC,ED的延长线于点R,S,T,W,可得△RQF,△SMG,△TNH,△WPE是四个全等的等腰直角三角形(如图(2)).
(1)若将上述四个等腰三角形拼成一个新的正方形(无缝隙,不重叠),则新正方形的边长为;这个新正方形与原正方形ABCD的面积有何关系;(填“>”,“=”“或<”);通过上述的分析,可以发现S正方形MNPQ与SFSB之间的关系是
(2)问题解决:求S正方形MNPQ
(3)拓展应用:如图(3),在等边△ABC各边上分别截取AD=BE=CF=1,再分别过点D,E,F作BC,AC,AB的垂线,得到等边△PQR,求SPQR . (请仿照上述探究的方法,在图3的基础上,先画出图形,再解决问题).

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【题目】如图,A,B两个转盘分别被平均分成三个、四个扇形,分别转动A盘、B盘各一次.转动过程中,指针保持不动,如果指针恰好指在分割线上,则重转一次,直到指针指向一个数字所在的区域为止.请用列表或画树状图的方法,求两个转盘停止后指针所指区域内的数字之积小于6的概率.

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【题目】如图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,以边AB的中点O为圆心,作半圆与AC相切,点P,Q分别是边BC和半圆上的动点,连接PQ,则PQ长的最大值与最小值的和是

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【题目】为了解“足球进校园”活动开展情况,某中学利用体育课进行了定点射门测试,每人射门5次,所有班级测试结束后,随机抽取了某班学生的射门情况作为样本,对进球的人数进行整理后,绘制了不完整的统计图表,该班女生有22人,女生进球个数的众数为2,中位数为3.
女生进球个数的统计表

进球数(个)

人数

0

1

1

2

2

x

3

y

4

4

5

2


(1)求这个班级的男生人数;
(2)补全条形统计图,并计算出扇形统计图中进2个球的扇形的圆心角度数;
(3)该校共有学生1880人,请你估计全校进球数不低于3个的学生大约有人.

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