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精英家教网计算与说理
(1)如图1线段AB,C是线段AB的中点,点D在CB上,且AD=6.5cm,DB=1,5cm,则线段CD=
 

(2)如图2,O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°
①求出∠BOD的度数;
②OE是∠BOC的平分线吗?为什么?
分析:(1)求出AB,根据线段中点求出BC、即可求出答案.
(2)①根据角平分线定义求出∠AOD,代入∠BOD=180°-∠AOD求出即可.
②分别求出∠BOE和∠COE的度数,根据角平分线定义判断即可.
解答:解:(1)∵AD=6.5cm,DB=1,5cm,
∴AB=AD+BD=6.5cm+1.5cm=8cm,
∵C是线段AB的中点,
∴BC=AC=
1
2
AB=4cm,
∴CD=BC-BD=4cm-1.5cm=2.5cm,
故答案为:2.5cm.

(2)①∵∠AOC=50°,OD平分∠AOC,
∴∠AOD=
1
2
∠AOC=25°,
∴∠BOD=180°-∠AOD=180°-25°=155°.

②OE是∠BOC的平分线,
理由是:∵∠AOD=∠COD=25°,∠DOE=90°,
∴∠COE=90°-25°=65°,
∵∠AOD=25°,∠DOE=90°,
∴∠BOE=180°-∠AOD-∠DOE=180°-90°-25°=65°,
∴∠BOE=∠COE,
∴OE是∠BOC的平分线.
点评:本题考查了角平分线定义,求两点之间的距离,角的有关计算的应用,主要考查学生的计算能力.
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21、计算与说理:如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D.试问BD是否与CE平行?为什么?

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作图、说理和计算:如图,已知△ABC,
(1)完成下列作图:
①用尺规作AC边上的中线BD(保留痕迹,不写作法);
②画AB边上的高CE,
(2)把△ABD绕点D旋转180°,画出经变换后的像△CDF,连接AF,线段AF与线段BC相等吗?说明理由.
(3)在上述(1),(2)所画图形中,已知CE=4,S△ADF=10,求S△ABC及AB的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作图、说理和计算:如图,已知△ABC,
(1)完成下列作图:
①用尺规作AC边上的中线BD(保留痕迹,不写作法);
②画AB边上的高CE,
(2)把△ABD绕点D旋转180°,画出经变换后的像△CDF,连接AF,线段AF与线段BC相等吗?说明理由.
(3)在上述(1),(2)所画图形中,已知CE=4,S△ADF=10,求S△ABC及AB的长.

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