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    如图5，△△ABC内接于⊙O，点P是AC上任意一点（不与重合），的取值范围是                 ．


     ＜∠POC＜     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，BA=BC，∠B=120°，AB的垂直平分线MN交AC于D，求证：AD=DC．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：＝                   .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    实数a、b在数轴上的位置如图1所示，则a与b  的大小关系是（    ）   

                   

    A．a > b            B．  a = b           C． a < b         D． 不能判断

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个不透明的袋子中装有4个除颜色外完全相同的小球，其中白球1个，黄球1个，红球2个，摸出一个球不放回，再摸出一个球，两次都摸到红球的概率是（    ）

    A．             B．              C．             D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图方格纸中每个小方格都是边长为1 个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，ABC的顶点在格点上，点B的坐标为（5，－4），请你作出，使与ABC关于y轴对称，并写出的坐标.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图（1），在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，-2），点B的坐标为（3，-1），二次函数的图象为.

    （1）平移抛物线，使平移后的抛物线过点A，但不过点B，写出平移后的抛物线的一个解析式（任写一个即可）.

    （2）平移抛物线，使平移后的抛物线过A、B两点，记抛物线为，如图（2），求抛物线的函数解析式及顶点C的坐标.

    （3）设P为y轴上一点，且，求点P的坐标.

    （4）请在图（2）上用尺规作图的方式探究抛物线上是否存在点Q，使为等腰三角形. 若存在，请判断点Q共有几个可能的位置（保留作图痕迹）；若不存在，请说明理由.

                                                 

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    化简：       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程的两根之和为（   ）

     A、    B、    C、    D、

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