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“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.
时段x还车数
(辆)
借车数
(辆)
存量y
(辆)
6:00-7:001455100
7:00-8:0024311n
根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)m=______,解释m的实际意义:______;
(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
(3)已知9:00~10:O0这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.
【答案】分析:(1)根据题意m+45-5=100,说明6点之前的存量为60;
(2)先求出n的值,然后利用待定系数法确定二次函数的解析式;
(3)设9:00~10:O0这个时段的借车数为x辆,则还车数为(3x-4)辆,把x=3代入y=-4x2+44x+60得到8:00~9:00的存量为156;把x=4代入y=-4x2+44x+60得到9:00~10:00的存量为172,所以156-x+(3x-4)=172,然后解方程即可.
解答:解:(1)m+45-5=100,解得m=60,
即6点之前的存量为60.
m表示该停车场当日6:00时的自行车数;

(2)n=100+43-11=132,
设二次函数的解析式为y=ax2+bx+c,
把(1,100),(2,132)、(0,60)代入得

解得
所以二次函数的解析式为y=-4x2+44x+60(x为1-12的整数);

(3)设9:00~10:O0这个时段的借车数为x辆,则还车数为(3x-4)辆,
把x=3代入y=-4x2+44x+60得y=-4×32+44×3+60=156,
把x=4代入y=-4x2+44x+60得y=-4×42+44×4+60=172,即此时段的存量为172,
所以156-x+(3x-4)=172,解得x=10,
答:此时段借出自行车10辆.
点评:本题考查了二次函数的应用:根据实际问题中的数量关系找出三对对应值,再利用待定系数法确定二次函数的解析式,然后运用二次函数的性质解决问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•镇江)“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.
时段 x 还车数
(辆)
借车数
(辆)
存量y
(辆)
6:00-7:00 1 45 5 100
7:00-8:00 2 43 11 n
根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)m=
60
60
,解释m的实际意义:
该停车场当日6:00时的自行车数
该停车场当日6:00时的自行车数

(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
(3)已知9:00~10:O0这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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时段x还车数
(辆)
借车数
(辆)
存量y
(辆)
6:00-7:001455100
7:00-8:0024311n

根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)m=______,解释m的实际意义:______;
(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
(3)已知9:00~10:00这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)数学(解析版) 题型:解答题

“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.

时段

x

还车数(辆)

借车数(辆)

存量y(辆)

6:00﹣7:00

1

45

5

100

7:00﹣8:00

2

43

11

n

根据所给图表信息,解决下列问题:

(1)m=    ,解释m的实际意义:    

(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;

(3)已知9:00~10:00这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

 

 

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时段

x

还车数(辆)

借车数(辆)

存量y(辆)

6:00﹣7:00

1

45

5

100

7:00﹣8:00

2

43

11

n

根据所给图表信息,解决下列问题:

(1)m=    ,解释m的实际意义:    

(2)求整点时刻的自行车存量yx之间满足的二次函数关系式;

(3)已知9:00~10:00这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

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