【题目】小明和小亮分别从同一直线跑道A、B两端同时相向匀速出发,第一次相遇后小明觉得自己速度太慢便立即提速至原速的1.5倍,然后匀速运动到B端,且小明到达B端后立即以提速后的速度调头返回.小亮匀速跑步到A端后,立即按原速返回(忽略小明、小亮调头时间),当小明、小亮再次相遇时二人停止运动.已知两人相距的距离y(米)与小亮出发时间x(秒)之间的关系如图所示,则第二次相遇时小明与B端的距离为______米.
【答案】480
【解析】
根据第一次相遇用60秒和第一次相遇后两人速度相同,列出方程组即可求解.
解:设开始小明和小亮的速度分别为:a、b,则小明加速后的速度为1.5a,
两人第一次相遇的时间为60秒,故60(a+b)=600①;
在100秒到400秒时,小明和小亮的速度分别为:1.5a,b,此时两人的距离保持不变,说明此时的两人的速度相同,即1.5a=b②,
联立①②并解得:,即开始小明和小亮的速度分别为4和6;
第一次相遇时,小亮走的距离为6×60=360,
从第一次相遇到第二次相遇的时间为:200﹣60=140,小明走的距离为140×(1.5×4)=840,
故第二次相遇时小明与B端的距离为840﹣360=480(米);
故答案为480.
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【题目】如图,某一广告墙PQ旁有两根直立的木杆AB和CD,某一时刻在太阳光下,木杆CD的影子刚好不落在广告墙PQ上.
(1)画出太阳光线CE和AB的影子BF;
(2)若AB=10米,CD=6米,CD到PQ的距离DQ的长为8米,求此时木杆AB的影子BF的长.
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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+c的图象经过点C,交x轴于点A(﹣1,0)、B(4,0)(A点在B点左侧),顶点为D.
(1)求抛物线的解析式;
(2)将△ABC沿直线BC对折,点A的对称点为A′,试求A′的坐标;
(3)抛物线的对称轴上是否存在点P,使∠BPC=∠BAC?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,AB=6cm,AC=BD=4cm.∠CAB=∠DBA,点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动.它们运动的时间为t(s).设点Q的运动速度为xcm/s,若使得△ACP与△BPQ全等,则x的值为_____.
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【题目】随着2020年重庆中招体育考试日益临近,初三同学坚持每天锻炼的热情也愈发高涨,某班甲、乙两名同学相约利用课余时间进行跳绳锻炼.在一次锻炼中,甲同学完成跳绳180个,乙同学完成跳绳200个,但乙同学所用时间比甲同学少10秒,两入计算后得知:甲同学每秒比乙同学少跳绳1个,则本次锻炼中甲同学每秒跳绳多少个?设甲同学每秒跳绳x个,则由题意可列方程为( )
A.﹣=10B.﹣=10
C.﹣=10D.﹣=10
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【题目】材料:对任意一个n位正整数M(n≥3),若M与它的十位数字的p倍的差能被整数q整除,则称这个数为“p阶q级数”,例如:712是“5阶7级数”,因为=101;712也是“12阶10级数”,因为=70.
(1)若415是“5阶k级数”,且k<300,求k的最大值;
(2)若一个四位数M的百位数字比个位数字大2,十位数字为1,且M既是“4阶13级数”又是“6阶5级数”,求这个四位数M.
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【题目】某中学为丰富综合实践活动,开设了四个实验室如下:A.物理;B.化学;C.信息;D.生物.为了解学生最喜欢哪个实验室,随机抽取了部分学生进行调查,每位被调查的学生都选择了一个自己最喜欢的实验室,调查后将调查结果绘制成了如图统计图,请根据统计图回答下列问题
(1)求这次被调查的学生人数.
(2)请将条形统计图补充完整.
(3)求出扇形统计图中B对应的圆心角的度数.
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【题目】某校为了解本校八年级学生数学学习情况,随机抽查该年级若干名学生进行测试,然后把测试结果分为4个等级:A、B、C、D,并将统计结果绘制成两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题
(1)补全条形统计图
(2)等级为D等的所在扇形的圆心角是 度
(3)如果八年级共有学生1800名,请你估算我校学生中数学学习A等和B等共多少人?
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【题目】某校为了解学生课外阅读情况,就学生每周阅读时间随机调查了部分学生,调查结果按性别整理如下:
女生阅读时间人数统计表
阅读时间(小时) | 人数 | 占女生人数百分比 |
4 | ||
5 | ||
6 | ||
2 |
根据图表解答下列问题:
(1)在女生阅读时间人数统计表中, , ;
(2)此次抽样调查中,共抽取了 名学生,学生阅读时间的中位数在 时间段;
(3)从阅读时间在2~2.5小时的5名学生中随机抽取2名学生参加市级阅读活动,恰好抽到男女生各一名的概率是多少?
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