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某班数学兴趣小组为了测量建筑物AB与CD的高度,他们选取了地面上点E和建筑物CD的顶端点C为观测点,已知在点C处测得点A的仰角为45°;在点E处测得点C的仰角为30°,测得点A的仰角为37°.又测得DE的长度为9米.

(1)求建筑物CD的高度;
(2)求建筑物AB的高度(参考数据:≈1.73,sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈).

(1)5.19米;(2)11.43米

解析试题分析:(1)根据锐角三角函数关系得出tan∠CED=,即可求出DC的长度;
(2)根据过点C作CF⊥AB于点F,利用tan∠AEB=,求出AF的长即可得出AB的长.
(1)在Rt△CDE中,tan∠CED=,DE=9,∠CED=30°,
∴tan30°=,DC=3≈5.19
答:建筑物CD的高度为5.19米;
(2)过点C作CF⊥AB于点F

在Rt△AFC中,∵∠ACF=45°,∴AF=CF.
设AF=x米,在Rt△ABE中,AB=3+x,BE=9+x,∠AEB=37°,  
∵tan∠AEB=,  
∴tan37°=
解得:x≈6.24 
∴AB=3+x≈11.43
答:建筑物AB的高度为11.43米.
考点:解直角三角形-仰角与俯角问题
点评:正确作出辅助线,根据已知构造直角三角形进而得出DC与AF的长是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•高淳县二模)某班数学兴趣小组为了测量建筑物AB与CD的高度,他们选取了地面上点E和建筑物CD的顶端点C为观测点,已知在点C处测得点A的仰角为45°;在点E处测得点C的仰角为30°,测得点A的仰角为37°.又测得DE的长度为9米.
(1)求建筑物CD的高度;
(2)求建筑物AB的高度.
(参考数据:
3
≈1.73,sin37°≈
3
5
,cos37°≈
4
5
,tan37°≈
3
4

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省南京市九年级下学期第一次学情调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

某班数学兴趣小组为了测量建筑物AB与CD的高度,他们选取了地面上点E和建筑物CD的顶端点C为观测点,已知在点C处测得点A的仰角为45°;在点E处测得点C的仰角为30°,测得点A的仰角为37°.又测得DE的长度为9米.

(1)求建筑物CD的高度;

(2)求建筑物AB的高度(参考数据:≈1.73,sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈).

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某班数学兴趣小组为了测量建筑物AB与CD的高度,他们选取了地面上点E和建筑物CD的顶端点C为观测点,已知在点C处测得点A的仰角为45°;在点E处测得点C的仰角为30°,测得点A的仰角为37°.又测得DE的长度为9米.
(1)求建筑物CD的高度;
(2)求建筑物AB的高度.
(参考数据:数学公式≈1.73,sin37°≈数学公式,cos37°≈数学公式,tan37°≈数学公式

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科目:初中数学 来源:2012年江苏省南京市高淳县中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

某班数学兴趣小组为了测量建筑物AB与CD的高度,他们选取了地面上点E和建筑物CD的顶端点C为观测点,已知在点C处测得点A的仰角为45°;在点E处测得点C的仰角为30°,测得点A的仰角为37°.又测得DE的长度为9米.
(1)求建筑物CD的高度;
(2)求建筑物AB的高度.
(参考数据:≈1.73,sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈

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