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    在数据2、7、3、5、3中，极差是
     
    ．
    考点：极差
    专题：
    分析：根据极差的公式：极差=最大值-最小值．找出所求数据中最大的值7，最小值2，再代入公式求值．
    解答：解：由题意可知，极差为7-2=5．
    故答案为：5．
    点评：考查了极差的知识，极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：△ABC．
    （1）尺规作图（保留作图痕迹，不写作法）：作AB的垂直平分线MN，使MN交AC于D；
    （2）连BD，若AC=5cm，BC=4cm，则△BDC的周长为
     
     cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使一次函数y=（m-2）x+1的值随x的增大而增大的m的值可以是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠1和∠2是
     
    角，∠2和∠3是
     
    角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若ab=1，则
    1
    a+1
    +
    1
    b+1
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c的图象，如图所示，若①M=4a+2b+c，②N=a-b+c，③P=4a+2b，则M、N、P中符号为正的是
     
    （填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值大于2且不大于6的所有数中，最小的整数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：
    （1）
    		1+
    1
    3
    =2
    1
    3
    ；
    （2）
    		2+
    1
    4
    =3
    1
    4
    ；
    （3）
    		3+
    1
    5
    =4
    1
    5
    ；…
    你发现了什么规律，请用含n（n是正整数）的式子来表示：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对某班同学的身高进行统计（单位：厘米）频数分布表中160.5～165.5这一组的频数是12，频率为0.25，则该班共有
     
    名同学．

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