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19、已知:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,CN⊥AD于E交AB于N,F是AC的中点,FE的延长线交BC于M.试判断BM=MC的正确性.如果正确,请给出证明过程;若不正确,请说明理由.
分析:结论BM=MC正确.根据已知条件,先利用ASA判定△ANE≌△ACE,从而得到NE=EC,因为AF=FC,所以EF∥AB.又因为AF=CF,所以得到BM=MC.
解答:解:结论BM=MC正确.
证明过程如下:
∵AD平分∠BAC,
∴∠NAE=∠CAE.
∵CE⊥AD,
∴∠ANE=∠AEC=90°.
∵AE=AE,
∴△ANE≌△ACE.
∴NE=CE.
∵F为AC的中点,
∴AF=CF.
∴EF∥AB.
∵AF=CF,
∴BM=MC.
点评:此题主要考查学生对全等三角形的判定和性质;常用的判定方法有AAS,SAS,SSS,HL等.做题过程中用到了三角形中位线定理,这是证明线段相等的另一方法,注意掌握.
练习册系列答案
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34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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