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如图,在10×6的菱形斜网格图中(每一个小菱形的边长为1,有一个角是60°)有一个等腰梯形,现要将这个等腰梯形分别分成三个等边三角形、四个等腰梯形、四个直角梯形.请在下面的菱形斜网格中画出示意图.(要求:图形的顶点均落在格点上.)

解:如图所示:

分析:①分别作两腰的平行线即可将这个等腰梯形分别分成三个等边三角形;②找到梯形的中位线,过梯形的上底边上的两个顶点画腰的平行线与中位线交于两点,再过这两点画腰的平行线即可将这个等腰梯形分别分成四个等腰梯形;③过梯形上下底的中点,作垂线,再连接两腰的中点即可将这个等腰梯形分别分成四个直角梯形.
点评:此题主要考查了作图-应用与设计作图,首先要理解题意,弄清问题中对所作图形的要求,结合对应几何图形的性质和基本作图的方法作图.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在10×12的正方形格纸中,△ABC是一个格点三角形(在方格纸中,小正方形的顶点称格点,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形).
(1)在图1的方格纸中,画出一个与△ABC相似但不全等的△A′B′C′并证明;
(2)在图2中,以线段EF为边画出所有能够与△ABC相似的格点三角形EFM,这样的三角形共有
 
个(不必证明).
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科目:初中数学 来源: 题型:

6、如图,在10×6的网格中(每个小正方形的边长均为1个单位长),⊙A的半径为1,⊙B的半径为2,要使⊙A与静止的⊙B内切,那么⊙A由图示位置需向右平移的单位长为(  )

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(2012•长春一模)如图,在4×4的菱形斜网格图中(每一个小菱形的边长为1,有一个角是60°),菱形ABCD的边长为2,E是AD的中点,沿着CE将菱形ABCD剪成①、②两部分,用这两部分可以分别拼成直角三角形、等腰梯形、矩形,请在图中分别用实线画出拼接后②的图形.

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