【题目】按如图所示的程序计算：若开始输入的x值为﹣2，则最后输出的结果是（ ）
A．352 B．160 C．112 D．198
【答案】B
【解析】
试题分析：观察图形我们首先要理解其计算顺序，可以看出当x≥0时就计算上面那个代数式的值，反之计算下面代数式的值，不管计算哪个式子当结果出来后又会有两种情况，第一种是结果大于等于100，此时直接输出最终结果；第二种是结果小于100，此时刚要将结果返回再次计算，直到算出的值大于等于100为止，即可得出最终的结果．
解：∵x=﹣2＜0，∴代入代数式x2+6x计算得，（﹣2）2+6×（﹣2）=﹣8＜100，
∴将x=﹣8代入继续计算得，（﹣8）2+6×（﹣8）=16＜100，
∴需将x=16代入继续计算，注意x=16＞0，
所以应该代入
计算得，结果为160＞100，
∴所以直接输出结果为160．
故选：B．
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【题目】在平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（ 2，0 ），（4，0），点C的坐标为（m， 
m）（m为非负数），则CA+CB的最小值是_____．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】为了解九年级课业负担情况，某校随机抽取80名九年级学生进行问卷调查，在整理并汇总这80张有效问卷的数据时发现，每天完成课外作业时间，最长不超过180分钟，最短不少于60分钟，并将调查结果绘制成如图所示的频数分布直方图．
（1）被调查的80名学生每天完成课外作业时间的中位数在_____组（填时间范围）．
（2）该校九年级共有800名学生，估计大约有_____名学生每天完成课外作业时间在120分钟以上（包括120分钟）
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，正方形ABCD的边长是3，BP=CQ，连接AQ，DP交于点O，并分别与边CD，BC交于点F，E，连接AE，下列结论：①AQ⊥DP；②OA2=OEOP；③S△AOD=S四边形OECF；④当BP=1时，tan∠OAE=
，其中正确结论的个数是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】对于方程
＝1，某同学解法如下：
解：方程两边同乘6，得3x﹣2（x﹣1）＝1 ①
去括号，得3x﹣2x﹣2＝1 ②
合并同类项，得x﹣2＝1 ③
解得x＝3 ④
∴原方程的解为x＝3 ⑤
（1）上述解答过程中的错误步骤有 （填序号）；
（2）请写出正确的解答过程．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BC=
+1，点M，N分别是边BC，AB上的动点，沿MN所在的直线折叠∠B，使点B的对应点B′始终落在边AC上，若△MB′C为直角三角形，则BM的长为_______.
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】小明想利用所学数学知识测量学校旗杆高度，如图，旗杆的顶端垂下一绳子，将绳子拉直钉在地上，末端恰好在C处且与地面成60°角，小明拿起绳子末端，后退至E处，拉直绳子，此时绳子末端D距离地面1.6m且绳子与水平方向成45°角．
（1）填空：AD_____AC（填“＞”，“＜”，“=”）．
（2）求旗杆AB的高度．
（参考数据： 
≈1.41， 
≈1.73，结果精确到0.1m）．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】菱形ABCD的边长是4，∠DAB=60，点M，N分别在边AD，AB上，MN⊥AC，垂足为P，把△AMN沿MN折叠得到△A'MN，若△A'DC恰为等腰三角形，则AP的长为_____。
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球，这些球除颜色外都相同．
（1）搅匀后，从中任意摸出一个球，恰好是红球的概率是 ；
（2）搅匀后，从中任意摸出一个球，记录颜色后放回、搅匀，再从中任意摸出一个球．
①求两次都摸到红球的概率；
②经过了n次“摸球﹣记录﹣放回”的过程，全部摸到红球的概率是 ．
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