【题目】如图11,一转盘被等分成三个扇形,上面分别标有关-1,1,
2中的一个数,指针位置固定,转动转盘后任其自由停止,这时,鞭个扇形恰好停在指针所
指的位置,并相应得到这个扇形上的数(若指针恰好指在等分线上,当做指向右边的扇形).
⑴若小静转动转盘一次,求得到负数的概率;
⑵小宇和小静分别转动一次,若两人得到的数相同,则称两人“不谋而合”,用列表法(或画树形图)求两人“不谋而合”的概率.
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【题目】如图,四边形ABHK是边长为6的正方形,点C、D在边AB上,且AC=DB=1,点P是线段CD上的动点,分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作正方形AMNP和正方形BRQP,E、F分别为MN、QR的中点,连接EF,设EF的中点为G,则当点P从点C运动到点D时,点G移动的路径长为
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,P为BA延长线上一点,连接CA、CD、AD,且∠PCA=∠ADC,CE⊥AB于E,并延长交AD于F.
(1)求证:PC为⊙O的切线;
(2)求证:;
(3)若,
,求PA的长.
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【题目】如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,过点A作AE⊥CD,AE分别与CD、CB相交于点H、E,AH=2CH.
(1)求sinB的值;
(2)如果CD=,求BE的值.
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【题目】一名在校大学生利用“互联网+”自主创业,销售一种产品,这种产品的成本价10元/件,已知销售价不低于成本价,且物价部门规定这种产品的销售价不高于16元/件,市场调查发现,该产品每天的销售量(件
与销售价
(元/件)之间的函数关系如图所示.
(1)求与
之间的函数关系式,并写出自变量
的取值范围;
(2)求每天的销售利润W(元与销售价
(元/件)之间的函数关系式,并求出每件销售价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?
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【题目】疫情后复学,某校为了了解九年级线上教学期间学生知识掌握情况,举行了线上教学质量调研测试,张老师根据测试结果,对本班部分学生进行了分析,他将结果分为四类,:优秀;
:良好;
:合格;
:不合格,并将结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)张老师一共调查了_________名同学;
(2)类所占扇形圆心角的度数是_________;
(3)将上面条形统计图补充完整;
(4)为了共同进步,张老师想从被调查的类和
类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好都是女同学的概率.
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【题目】如图1所示,抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,已知C点坐标为(0,4),抛物线的顶点的横坐标为
,点P是第四象限内抛物线上的动点,四边形OPAQ是平行四边形,设点P的横坐标为m.
(1)求抛物线的解析式;
(2)求使△APC的面积为整数的P点的个数;
(3)当点P在抛物线上运动时,四边形OPAQ可能是正方形吗?若可能,请求出点P的坐标,若不可能,请说明理由;
(4)在点Q随点P运动的过程中,当点Q恰好落在直线AC上时,则称点Q为“和谐点”,如图(2)所示,请直接写出当Q为“和谐点”的横坐标的值.
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【题目】甲、乙两人在相同的条件下各射靶5次,每次射靶的成绩情况如图所示:
(1)请你根据图中的数据填写下表:
姓名 | 平均数 | 众数 |
甲 | 7 | |
乙 | 6 |
(2)请通过计算方差,说明谁的成绩更稳定.
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