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    计算：
    （1）（
    1
    6
    -
    2
    3
    +
    1
    9
     ）×（-18）；
    （2）-14-（1-0.5）×
    1
    3
    ×[2-（-3）2]．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-3+12-2
    =7；
    （2）原式=-1-
    1
    2
    ×
    1
    3
    （-7）
    =-1+
    7
    6

    =
    1
    6
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子中正确的是（　　）
    A、
    		5
    +
    		2
    =
    		7
    B、
    		52-32
    =5-3
    C、5
    		2
    -2
    		2
    =3
    		2
    D、
    		6
    +
    		8
    2
    =
    		3
    +
    		4
    =
    		3
    +2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，AC与BD相交于点O，则下列结论不一定成立的是（　　）
    A、BO=DO
    B、AB=CD
    C、∠BAD=∠BCD
    D、AC=BD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD相交于点E，DF∥AB．若∠CEB=110°，则∠D等于（　　）
    A、70°B、80°
    C、90°D、110°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程（k2+2k-2）x2+（k+1）x-3=0（k为常数）
    （1）该方程一定是一元二次方程吗？如果一定是，请说明理由，如果不一定是，请求出当方程不是一元二次方程时k的值；
    （2）求k=1时方程的解；
    （3）求出一个k（k≠1）的值，使这个k的值代入原方程后，所得的方程中有一个解与（2）中方程的其中一个解相同．（本小题只需要求一个k的值就可以了）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（-
    1
    9
    ）2014•92013
    （2）-4xy3（-xy）+（-3xy2）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解下列一元二次方程．
    （1）-x2+8x=12；              
    （2）6（x+1）2=5x+5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程组
    （1）
    x=2y
    2x+3y=7
    ；（2）
    3m+2n=-1
    3n+2m=1
    ；（3）
    x+1
    2
    =3y
    2(x+1)-y=11
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，直线AT切⊙O于点A，BT交⊙O于C，已知∠B=30°，AT=
    		3
    ，求⊙O的直径AB和弦BC的长．

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