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    下列计算中，正确的是

      A．2＋4＝6  B．÷＝3  C．3×3＝3 D．＝－3


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在□ABCD中，延长AB到点E，使BE=AB，连接DE交BC于点F．

        求证：△BEF ≌ △CDF

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠1=50°，则∠2的度数为

       A．115°          B．120°        C．130°          D．140°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在中，，.按要求完成下列各题.  

    （1）画出△ABC的高AD；

    （2）画出△ABC的角平分线AE；

    （3）根据你所画的图形求∠DAE的度数.

                                                     

                                                                 （第22题）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在矩形ABCD中，AB＝2，BC＝4，对角线AC的垂直平分线分别交AD、AC于点E、D，连接CE，则CE的长为

      A．3              B．3.5          C．2.5          D．2.8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的方程＝3的解是正数，那么m的取值范围为    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各数中，负数是（    ）

    A．           B．           C．            D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个多项式与3x2+9x+2的和等于3x2+4x-3,则此多项式是             ．

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