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将下面的直线补成一条数轴,并将下列各数在数轴上表示出来,并回答问题:
+5,-1
1
2
,0,-2,
5
2

①在数轴上表示+5和-2这两个点之间的距离是
 

②将上面几个数用“<”连接起来:
 

③如果将表示+5,0,-2的三个点分别用A,B,C来表示,问怎样移动A,B,C中的两点,才能使三个点所表示的数相同(写出一种移动方法即可)
分析:数轴上的点与实数是一一对应的关系,画数轴要注意正方向,单位长度和原点,要注意数轴上的点比较大小的方法是左边的数总是小于右边的数,和移动的规律.
解答:解:①在数轴上表示+5和-2这两个点之间的距离是5-(-2)=7;
②-2<-1
1
2
<0<
5
2
<5;
③把点A向左移动5个单位长度,把点C向右移动2个单位,则A、B、C表示的数是0;
或者把点A向左移动7个单位长度,把点B向左移动2个单位,则A、B、C表示的数是-2;
或者把点B向右移动5个单位长度,把点C向右移动7个单位,则A、B、C表示的数是5.
点评:主要考查了数轴,要注意数轴上两点间的距离公式是|a-b|,数轴上点的移动规律是“左减右加”.把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.
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科目:初中数学 来源: 题型:

将下面的直线补成一条数轴,并将下列各数在数轴上表示出来,并回答问题:
3
2
,-5,-2,
2
-
2

      
(1)将上面5个数用“<”连结起来:
-5<-2<-
2
2
3
2
-5<-2<-
2
2
3
2

(2)请在上面的5个数中,找到两个数使得它们的和为整数,且积为负整数,你找到的这两个数是
-
2
2
-
2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

将下面的直线补成一条数轴,并将下列各数在数轴上表示出来,并回答问题:
+5,数学公式,0,-2,数学公式
①在数轴上表示+5和-2这两个点之间的距离是________;
②将上面几个数用“<”连接起来:________;
③如果将表示+5,0,-2的三个点分别用A,B,C来表示,问怎样移动A,B,C中的两点,才能使三个点所表示的数相同(写出一种移动方法即可)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

将下面的直线补成一条数轴,并将下列各数在数轴上表示出来,并回答问题:
+5,-1
1
2
,0,-2,
5
2

①在数轴上表示+5和-2这两个点之间的距离是______;
②将上面几个数用“<”连接起来:______;
③如果将表示+5,0,-2的三个点分别用A,B,C来表示,问怎样移动A,B,C中的两点,才能使三个点所表示的数相同(写出一种移动方法即可)

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