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     如图，在长为8 cm、宽为4 cm的矩形中，截去一个矩形，使得留下的矩形(图中阴影部分)与原矩形相似，则留下矩形的面积是(　　)．

    A．2 cm2                        B．4 cm2

    C．8 cm2                        D．16 cm2


    C


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校组织了一次向玉树地震灾区学校的捐款活动，其中初三(1)班50名学生捐款情况如下表所示，则捐款数据中5(元)的频数与频率分别是__________.

    捐款(元)

    1

    4

    5

    7

    8

    9

    10

    12

    16

    50

    人数

    1

    3

    6

    5

    5

    3

    15

    7

    4

    1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并指出它是真命题还是假命题，如果是假命题，试举一反例说明．

    (1)正方形的四个角都是直角；

    (2)两角对应相等的两个三角形相似；

    (3)不相交的两条直线互相平行．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商店销售一种衬衫，四月份的营业额为5 000元，为扩大销售，五月份将每件衬衫按原价的8折销售，销售量比四月份增加了40件，营业额比四月份增加了600元，求四月份每件衬衫的售价．解决这个问题时，若设四月份的每件衬衫的售价为x元，由题意可列方程为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若两个相似三角形周长的比为9∶25，则它们的面积比为(　　)．

    A．3∶5                 B．9∶25 

    C．81∶625              D．以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要拼出和图①中的菱形相似的较长对角线为88 cm的大菱形(如图②所示)，需要图①中的菱形的个数为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，要使▱ABCD成为矩形，需添加的条件是(　　)．

    A．AB＝BC           B．AC⊥BD           C．∠ABC＝90°      D．∠1＝∠2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各点中，在函数y＝图象上的是(　　)．

    A．(－2，－4)  B．(2,3)     C．(－1,6)  D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知某校八年级500名学生的一次普法知识竞赛成绩，现在想知道每个分数段内的人数，需要做的统计工作是(　　)．

    A．抽取样本，用样本估计总体

    B．求平均成绩

    C．进行分组，整理数据分布情况

    D．找中位数与众数

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