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    在中，如果＝1.5，那么 ＝_______；
    如果＝0，那么 =__________.

    -3,6

    解析

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    科目：初中数学 来源：中考必备’04全国中考试题集锦·数学 题型：013

    在同圆或等圆中，如果＝，则AB和CD的关系是

    [　　]

    A．AB＞CD
    B．AB＝CD
    C．AB＜CD
    D．AB＝2CD

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    科目：初中数学 来源：同步单元练习数学　　九年级下册 题型：022

    如图所示，在⊙O中，如果＝，那么AB＝________，∠AOB＝∠________，若OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，则OE________OF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果一个点能与另外两个点构成直角三角形，则称这个点为另外两个点的勾股点．例如：矩形ABCD中，点C与A，B两点可构成直角三角形ABC，则称点C为A，B两点的勾股点．同样，点D也是A，B两点的勾股点．
    【小题1】如图1，矩形ABCD中，AB＝3，BC＝1，请在边AB上作出C，D两点的所有勾股点（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）．
    【小题2】如图2，矩形ABCD中，AB＝12cm，BC＝4 cm，DM＝8 cm，AN＝5 cm．动点P从D点出发沿着DC方向以1 cm／s的速度向右移动，过点P的直线l平行于BC，当点P运动到点M时停止运动．设运动时间为t(s) ，点H为M，N两点的勾股点，且点H在直线l上．
    ① 当t＝4、 t＝5时，直接写出点H的个数．②探究满足条件的点H的个数（直接写出点H的个数及相应t的取值范围，不必证明）．

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    科目：初中数学 来源：2014届浙江省温州市七年级下学期期中数学试卷（解析版） 题型：填空题

    在中，如果＝1.5，那么 ＝_______；

    如果＝0，那么 =__________.

     

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