精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,已知抛物线y=x2-2x+m与x轴交于,B两点,与y轴交于点C(0,-3).
(1)求抛物线的解析式;
(2)若在第四象限的抛物线上存在点P,使△PBC为以点C为直角顶点的直角三角形,求点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,在抛物线上是否存在一点Q,使四边形BCPQ为直角梯形?若存在,请求出Q的坐标;若不存在,请说明理由.
考点:二次函数综合题
专题:
分析:(1)把点C的坐标代入抛物线y=x2-2x+m求解即可,
(2)延长PC交x轴于点Q,先求出直线AC的解析式,再与抛物线的解析式联立求出P点的坐标即可,
(3)先求出PQ的解析式为y=x+b,再与抛物线的解析式联立求出Q点的坐标即可,
解答:解:(1)∵抛物线y=x2-2x+m与y轴交于点C(0,-3).
∴m=-3,
∴抛物线的解析式为y=x2-2x-3.
(2)如图1,延长PC交x轴于点Q,

∵抛物线的解析式为y=x2-2x-3.
∴A(-1,0),B(3,0),
∴CO=BO,
∵∠PCB=90°,
∴∠CAB=45°,
∴直线AC的解析式为y=-x-3,
∴联立得
y=-x-3
y=x2-2x-3
,解得
x=0
y=-3
x=1
y=-4

∴P(1,-4)或P(0,-3)(舍去)
(3)存在.Q(2,-3)
如图2,设PQ的解析式为y=x+b,

∵把点P(1,-4)代入得-4=1+b,解得b=-5,
∴直线y=x-5,
联立
y=x-5
y=x2-2x-3
,解得
x=1
y=-4
x=2
y=-3

∴Q(1,-4)(舍去)或(2,-3)
∴Q(2,-3).
点评:本题主要考查了二次函数的综合题,解题的关键是善于将函数问题转化为方程问题,善于利用几何图形的有关性质、定理和二次函数的知识求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)3x2-6x-2=0
(2)3x(x+2)=2x+4
(3)
x
x-2
+
6
x+2
=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(-54)÷(+9)-(-4)×(-
3
4
).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将固定宽度的纸条打一个简单的结,然后系紧,使它成为一个平面的结,如图所示,求证:这个五边形是正五边形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

[阅读]
定义:函数y=x(x>0)的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),其中x1<x2,x1、x2 均为整数,AB=4
2
,经过点A、B的抛物线y=ax2+bx+c(a<0)的顶点为C(x3,y3),如果x3为正整数,那么我们称这样的抛物线为线段AB的共生抛物线,
[尝试]
若A的坐标为(1,1),求此时线段AB的共生抛物线的函数关系式;
[探究]
若线段AB的共生抛物线与x轴的两个交点为E(m,0),F(n,0),其中m<n,且m、n均为整数,我们称此时的抛物线为完美共生抛物线,求m最小时,线段AB的完美共生抛物线的函数关系式,并求出此时△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图,AD是△ABC的角平分线,求证:
AB
AC
=
BD
CD

(2)如果AD是外角平分线,上面的结论是否成立?如果成立,请证明;如果不成立,请探究会有什么结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,BD=6,∠ACD=30°.
(1)求证:△ABD是等边三角形;
(2)求AC的长(结果可保留根号);
(3)求菱形ABCD的面积(结果可保留根号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABBC中,AB=AC,∠BAC=120°,EF为AB的垂直平分线,求证:BF=
1
2
FC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用因式分解解下列方程
(1)3x2-12x=-12
(2)3x(x-1)=2(x-1)

查看答案和解析>>

同步练习册答案