精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.已知点A,B,C都在⊙O上,且AB=AC,圆心O到BC的距离为6cm,圆的半径为14cm,求AB的长.

分析 此题分情况考虑:当三角形的外心在三角形的内部时,根据勾股定理求得BD的长,再根据勾股定理求得AB的长;当三角形的外心在三角形的外部时,根据勾股定理求得BD的长,再根据勾股定理求得AB的长.

解答 解:如图1,当△ABC是锐角三角形时,连接AO并延长到BC于点D,
∵AB=AC,O为外心,
∴AD⊥BC,
在Rt△BOD中,
∵OB=14,OD=6,
∴BD=$\sqrt{O{B}^{2}-O{D}^{2}}$=$\sqrt{1{4}^{2}-{6}^{2}}$=4$\sqrt{10}$.
在Rt△ABD中,根据勾股定理,得AB=$\sqrt{B{D}^{2}+A{D}^{2}}$=$\sqrt{(4\sqrt{10})^{2}+2{0}^{2}}$=4$\sqrt{35}$(cm);
如图2,当△ABC是钝角三角形时,连接AO交BC于点D,
同理得:BD=4$\sqrt{10}$.
∴AD=14-6=8,
在Rt△ABD中,根据勾股定理,得AB=$\sqrt{B{D}^{2}+A{D}^{2}}$=$\sqrt{{8}^{2}+(4\sqrt{10})^{2}}$=4$\sqrt{14}$(cm).
综上所述,AB的长是4$\sqrt{35}$cm或4$\sqrt{14}$cm.

点评 本题考查的是等腰三角形的性质、垂径定理和勾股定理,在解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列计算正确的是(  )
A.-5+2=-7B.6÷(-2)=-3C.(-1)2017=1D.-20=1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列各式中,是最简二次根式的是(  )
A.$\sqrt{{m}^{2}+1}$B.$\sqrt{\frac{a}{5}}$C.$\sqrt{27}$D.$\sqrt{5{a}^{2}b}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.当a=-3时,分式$\frac{a+3}{3-a}$的值为0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.若由四舍五入法得到的近似数为4.00万,则4.00万(  )
A.精确到万位B.精确到个位C.精确到百分位D.精确到百位

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.某班在一次数学测试后,成绩统计如表:该班这次数学测试的平均成绩是82.
 分数 100 90 80 70 60 50
 人数 7 14 17 8 2 2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列说法中,正确的是(  )
A.“打开电视,正在播放新闻联播”是必然事件
B.某种彩票中奖概率为1%,是指买100张彩票一定有一张中奖
C.神舟飞船发射前需要对零部件进行抽样调查
D.了解某种节能灯的使用寿命适合抽样调查

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{1-\frac{2x-2}{3}≤\frac{5-3x}{2}}\\{3-2x>1-3x}\end{array}\right.$,并在数轴上表示不等式组的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.某校为了解“课程选修”的情况,对报名参加“艺术鉴赏”、“科技制作”、“数学思维”、“阅读写作”这四个选修项目的学生(每人限报一项)进行抽样调查,下面是根据收集的数据绘制的两幅不完整的统计图.

根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次共调查了200名学生,扇形统计图中,“艺术鉴赏”所对应的圆心角的度数是144度;
(2)请把这个条形统计图补充完整;
(3)现该校700名学生报名参加这四个选修项目,请你估计有多少名学生参加了“数学思维”项目.

查看答案和解析>>

同步练习册答案