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把多项式3m2-6mn+3n2分解因式的结果是
 
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:因式分解
分析:首先提取公因式3,再利用完全平方公式进行二次分解.
解答:解:3m2-6mn+3n2
=3(m2-2mn+n2
=3(m-n)2
故答案为:3(m-n)2
点评:本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.
练习册系列答案
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在“文化宜昌•全民阅读”活动中,某中学社团“精一读书社”对全校学生的人数及纸质图书阅读量(单位:本)进行了调查,2012年全校有1000名学生,2013年全校学生人数比2012年增加10%,2014年全校学生人数比2013年增加100人.
(1)求2014年全校学生人数;
(2)2013年全校学生人均阅读量比2012年多1本,阅读总量比2012年增加1700本(注:阅读总量=人均阅读量×人数)
①求2012年全校学生人均阅读量;
②2012年读书社人均阅读量是全校学生人均阅读量的2.5倍,如果2013年、2014年这两年读书社人均阅读量都比前一年增长一个相同的百分数a,2014年全校学生人均阅读量比2012年增加的百分数也是a,那么2014年读书社全部80名成员的阅读总量将达到全校学生阅读总量的25%,求a的值.

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答对(题) 0 1 2 3 4 5 6 7
人数(名) 1 1 2 3 5 15 16 7

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个,写出其中二个P的坐标是
 

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如图是小华在3月8日“妇女节”送给她妈妈的礼盒,图中所示礼盒的俯视图是(  )
A、
B、
C、
D、

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如图是由5个相同的正方体组成的一个立体图形,它的三视图是(  )
A、
B、
C、
D、

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徐州市泉山区四中学生组织公益活动,有小学生、初中生、高中生和大学生参加,共1000人.各类学生人数比例见扇形统计图.
(1)这次活动一共有
 
名高中生;
(2)补充完整扇形统计图;
(3)活动组织者号召参加这次活动的所有学生爱心捐款,结果小学生平均每人捐款5元,初中生平均每人捐款10元,高中生平均每人捐款15元.大学生平均每人捐款20元,问这次捐款一共有多少元?

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