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(1)-0.5+(-15)-(-17)-
.
-12
.

(2)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16);
(3)(-
1
2
-
1
3
+
1
4
)×(-12)

(4)1+
(-
1
2
)3-(-
3
4
)2
×(-2)4
;      
(5)-32÷9+18÷
.
-6
.

(6)
.
-2
1
4
.
-(-
3
4
)+1-
.
1-
1
2
.
;       
(7)-24+3×(-1)2000-(-2)2
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(3)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算,再计算除法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(6)原式利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(7)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-0.5-15+17-12=-10.5;
(2)原式=-81×
4
9
×
4
9
×(-
1
16
)=1;
(3)原式=6+4-3=7;
(4)原式=1+(-
1
8
-
9
16
)×16=1-2-9=-10;
(5)原式=-9÷9+18÷6=-1+3=2;
(6)原式=2
1
4
+
3
4
+1-
1
2
=3
1
2

(7)原式=-16+3-4=-17.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,N是AB上任一点(不与A、B重合),过N作NM⊥AB交BC所在直线于M,
(1)若∠A=30°.求∠NMB的度数;
(2)如果将(1)中∠A的度数改为68°,其余条件不变,求∠NMB的度数;
(3)综合(1)(2),你发现有什么样的规律性,试证明之;
(4)若将(1)中的∠A改为直角或钝角,你发现的规律是否仍然成立?

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、-a的绝对值为a
B、-a的相反数为a
C、
1
a
的倒数是a
D、如果|a|=-a,则a<0或a=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,以点(3,4)为圆心,4为半径的圆与y轴所在直线的位置关系是(  )
A、相离B、相切
C、相交D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题
(1)(-6)2×
1
9
+|-
2
3
|÷(
3
4
-
5
6

(2)-24÷(-2
2
3
)2
-9×(-
1
3
)2
÷
1
3
-(-2
1
5
×
5
11
)2013

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科目:初中数学 来源: 题型:

“染色体”是人类“生命之书”中最长也是最后被破解的一章,据报道,第一号染色体中共有2.23亿个碱基对,2.23亿用科学记数法可表示为(  )
A、2.23×106
B、2.23×108
C、2.23×109
D、223×106

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BD=CD=2,∠ADB=3∠ABD,则AD=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在东营市中小学标准化建设工程中,某学校计划购进一批电脑和电子白板,已知每台电脑、每台电子白板各0.5万元和1.5万元.根据学校实际情况,须进购电脑和电子白板共30台,总费用不超过30万,但不低于28万元,请你通过计算求出有几种购进方案,哪种方案费用最低.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图D,E是边BC上的两点,AD=AE,∠ADE=∠AED,利用“AAS”方法,请你再添加一个条件:
 
使△ABE≌△ACD.

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