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    已知x-y=3，xy=1，则x2+y2  =            。


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    -2的相反数是

    （A）           （B）          （C）2            （D）-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：－20120＝       

     

    11111
     

    11111
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（    ）

    A．a2•(a3)2=a7              B．a6÷a2=a3 

    C．(a-2)2=a2-4             D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”．从图中 可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（ ）

    A．13 = 3+10 B．25 = 9+16

    C．49 = 18+31 D．36 = 15+21

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     观察下列各式，你发现什么规律：请你将猜想到的规律用只含有一个字母的等式表示出来                            

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再计算  ：   其中x=-6.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图22­1­3，抛物线顶点坐标是P(1,2)，函数y随自变量x的增大而减小的x的取值范围是(　　)

    图22­1­3

    A．x>2  B．x<2  C．x>1  D．x<1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知三角形三边的长分别为4、5、x，则x不可能是（   ）

        A．3         B．5       C．7        D．9

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