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4.雅安芦山发生7.0级地震后,某校师生准备了一些等腰直角三角形纸片,从每张纸片中剪出一个半圆制作玩具,寄给灾区的小朋友.已知如图,是腰长为4的等腰直角三角形ABC,要求剪出的半圆的直径在△ABC的边上,且半圆的弧与△ABC的其他两边相切,请作出所有不同方案的示意图.

分析 分直径在直角边AC、BC上和在斜边AB上三种情况分别求出半圆的半径,然后作出图形即可.

解答 解:根据勾股定理,斜边AB=$\sqrt{{4}^{2}+{4}^{2}}$=4$\sqrt{2}$,
①如图1、图2,直径在直角边BC或AC上时,
∵半圆的弧与△ABC的其它两边相切,
∴$\frac{r}{4}$=$\frac{4-r}{4\sqrt{2}}$,
解得:r=4$\sqrt{2}$-4,
②如图3,直径在斜边AB上时,∵半圆的弧与△ABC的其它两边相切,
∴$\frac{4-r}{4}$=$\frac{r}{4}$,
解得:r=2,
作出图形如图所示:

点评 本题考查了应用与设计作图,主要利用了直线与圆相切,相似三角形对应边成比例的性质,分别求出半圆的半径是解题的关键.

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②以点A为圆心、OA为半径画弧、交⊙O于点M;
③作直线PM,则直线PM即为所求(如图1).
乙:①让直角三角板的一条直角边始终经过点P;
②调整直角三角板的位置,让它的另一条直角边过圆心O,直角顶点落在⊙O上,记这时直角顶点的位置为点M;
③作直线PM,则直线PM即为所求(如图2).
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=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
请问:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的C
A.提取公因式法    B.平方差公式
C.两数和的完全平方公式    D.两数差的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?不彻底.(填“彻底”或“不彻底”)
若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果(x-2)4
(2)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.

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