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    已知三角形的三边长分别是4、5、，则不可能是（　　）
    A．3B．5C．7D．9
    D

    试题分析：根据三角形三边性质可知任意两边之和大于第三边。把各选项代入分析可排除D：4+5=9不符合三边性质。
    点评：本题难度较低，主要考查学生对三角形任意两边之和大于第三边的掌握。
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，AB=AC，再添加一个条件             ，就可以使△ABE≌△ACD． 
       

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，RtABC中，BAC=90,B=30, BC="8" , ADBC于D，则DC=     。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    任画一个直角三角形，分别以它的三条边为边向外做等边三角形，
    要求：（1）画出图形；
    （2）探究这三个等边三角形面积之间的关系，并说明理由.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在四边形ABCD中，∠DAB的角平分线与∠ABC的外角平分线相交于点P，且∠D+∠C=220°,则∠P=_________°。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在中，边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E，，的周长为，则的周长是（     ）

    A．     B．     C．     D． 

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果满足条件“∠ABC=30°，AC=1， BC=k（k＞0）”的△ABC是唯一的，那么k的取值范围是                                    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    过十边形的一个顶点可作对角线的条数为m，则m的值为        。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB＝∠ECD＝90°，D为AB上一点.

    （1）求证：△ACE≌△BCD；
    （2）若AD＝5，BD＝12，求DE的长.

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